今年五一，我和爸爸妈妈奶奶来到了远近闻名、大名鼎鼎的自然风景区——黄山。
黄山真高真陡啊！尤其是莲花峰、光明顶、天都峰，它们的海拔都在一千八百米左右，让我印象深刻的是爬莲花峰。从山脚往上看，山峰高耸入云，就像一根擎天柱，顶天立地，山顶云雾缭绕，神秘莫测，我奶奶一下子就被那几乎与地面垂直的山道吓住了，于是她就不爬了。我和爸爸奋力地向山顶爬去，一会儿扶着旁边的岩石爬，一会儿手脚并用地爬，一会儿用拐杖支撑着倾斜的身体……我回头往下看，我的心怦怦直跳，不禁为自己捏了把冷汗。
拾级而上，各种奇形怪状的石头一个接一个地映入我的眼帘，有的像从天上飞来的大桃子落在了山顶的石盘上，有的像一只猴子，两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，还有的像一支巨大的钢笔，笔尖上长了棵松树，远远望去，就像开了朵花，不愧叫梦笔生花。
满山的松树也很奇妙，每棵松树都长在悬崖峭壁的岩缝里，枝桠都朝一个方向伸展，最为巧妙的是迎客松，正好长在玉屏景区入口处的岩缝里，远远望去就像一个热情好客的主人正在迎接来自四面八方的客人。
真是五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
【写作指导：中学生写作技巧之变换顺序】
变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。
具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点：
一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。（）那么，关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生“变”，是费心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。&rd
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