经过一段漫长的暑假，我们又开始了我们新的学期，这个新的学期就像是我们新的旅程。
在这段旅程中，我们要先合理地安排时间和按照时间表上的做。
在这段旅程中，我首先去奥数班学习奥数，听说只有多想，才能让思维更敏锐。
然后妈对我说，让我去和她学习钢琴，我马上想到了德国的一个作曲家贝多芬，他双耳失聪，只能用一本本子和别人说话，他在这种情况下还能写出这么优秀的曲子，比如——《命运交响曲》。
在我听到这首曲子的时候我好像听到了他那么凄凉的呐喊。
新的旅程让我又想起了上期期末的成绩，那时候让我很难过。
在期末的前面老师让我们背资料，虽然我已经背得滚瓜烂熟，但是我到了关键时刻总会紧张，我一紧张就脑子里一片空白，所以最后科学考了93分，品德才考了83分。可英语是一时大意才考了93分。
想到这里我就得出了一个结论，学习这些东西要平时就开始记，不要到了快考试的时候记，新学期一定要做到。
新的学期我要多积累课外知识，让这段旅程过得非常精彩和丰富。
【写作指导：作文要充分的利用联想和想象】
写作文要充分的运用联想和想象，写事的时候充分运用联想和想象，能使文章的内容更具体，更丰富。联想和想象的内容，应是与文章中心有关的关键内容。
有一篇题为《卖鸡蛋的老大爷》的文章，它的结尾是这样的：“回家路上，我仿佛看到了在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的目光注视着来来往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。从红日初升的早晨，到暮色降临的傍晚，一天、三天、五天……这时，我觉得老时，我觉得老大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。”
《卖鸡蛋的老大爷》讲的是一个卖鸡蛋的老大爷，由于看错了秤而少给了“我”半斤鸡蛋后，竟连续一个星期找“我”补还鸡蛋的事，赞扬了老大爷诚实的美德。上面节选的是文章结尾，写“我”收了老大爷补还的半斤鸡蛋后，在回家路上的思想活动。充分运用想象，写了老大爷在一个星期中是如何等“我”的情景。这些想象充实了文章中的关键内容——“连续一个星期找‘我’补还鸡蛋”，具体描述了老大爷在找“我”时，“眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐”的情景，充分表现了老大爷诚实的品质，突出了文章的中心。
所展开的上述想象之所以能起作用，还由于它是合理的。它的引起，是因为收到了老大爷千方百计补送来的那半斤鸡蛋。用“我仿佛看到了”这几个字引出想象，顺理成章。因此，既要充分地运用想象和联想，把文章写具体，写生动，又要运用得自然和合理，不能凭空编造，为想象而想象，为联想而联想。
想象和联想是不拘一格的，但必须注意：
《一》要从所见所闻的事或物引发开去。想象或联想要大胆，但不能没有依据地胡思乱想。想象，不是无中生有，它离不开真实，以现实生活为基础，而不是凭空“瞎想”。如果《卖鸡蛋的老大爷》一文的，没有经历过那件事，或者没有收到老大爷补还的那半斤鸡蛋，