顽强的仙人球

今天，刘老师拿来一盆仙人球。这仙人球有皮球般大小，栽在一个雕刻着精美图画的花盆里。
  正当我们对它感到好奇时，刘老师告诉了我们它的来历。那是五年前的一个教师节，刘老师的一个学生送给她作为节日礼物的。因为刘老师不擅长种养花花草草，所以随着时间的推移，她就把这盆只有拳头般大小的仙人球给淡忘了。把它遗忘在院子里的一个角落里，没有给它浇过一滴水，施过一次肥，但它却顽强地活下来了。这一忘就是五年啊！五年，一千八百多个日子啊！现在它已有皮球般大小，而且边上还结满了许许多多的小仙人球。远处望去，仿佛一个在冒泡的圆球，可爱极了。它们靠着自身仅有的养分，生根发芽，蕴育出一个个生命！也许在这些日子里，它日日、月月、年年地经历了多少烈日的炙烤，经历了多少风雨的摧残，迎接过多少风雪的洗礼。但是这么一个小仙人球，一个小小的仙人球，没有退缩，没有胆怯！而是挺直身躯，顽强地将这些困难克服了，快活地成长着。
  看到这些，我浮想联翩[注: 浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。]：其实不只是仙人球！人也是一样，人也应该拥有自然生长、顽强生存的能力。而我们这一代都是温室里的花朵，没经历过风雨的洗礼，没经历过困难与挫折，被父母视为掌上明珠[注: 比喻接受父母疼爱的儿女，特指女儿。]

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