每当我听到诚信一词，便会想到我身边的一件事。
记得那是在一节音乐课上我和张祺瑄约定下课一起回班级。可谁知一不小心踹了他一脚，他顿时大怒，我见情况不妙赶紧向前移了移凳子，不一会儿下课铃响了，张祺瑄在一眨眼间就从音乐教室消失了。我想：“如果我从前门出去他一定会突然推开门吓我一大跳。”于是我又想：“可以从后门出去。”于是我便轻手轻脚的打开了后门、眼睛往外一瞄看见张祺瑄眼睛还紧盯着前门时刻在等着我出来。我便见机行事一溜烟地跑了出去，可是我刚到班级心里便为之一振，因为我失去了一个人最重要的品格那就是诚信。于是我心想我一定要挽回我刚才丢失的诚信，然后我便冲下楼看见张祺瑄还站在音乐教室的前门等我，我便又再次神不知鬼不觉地走了过去，轻轻的拍了拍张祺瑄，张祺瑄便转过头来一脸茫然地望着我，我跟他说我们要一起回班级时、他才回过神来，我们便一路轻松的回到了教室。
我心想人就算是失去再多金银财宝……也不能失去诚信。今天我没有丢失诚信真开心啊！
【写作指导：叙事作文指导——表达自己的真情实感】
我国大教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”。
因此学生如果写自己有感受的事，就容易写得生动、活泼、具体；如果写自己不熟悉的事，即使费了9牛2虎之力，也写不好。这是什么道理呢？文章是人们表情达意的工具，文章的材料必须来源于人们的生活，没有人们的工作、学习以及丰富多彩的生活，就没有文章。我们写作文就是要把自己周围的事，周围的人，通过具体、生动、形象的语言写下来。写作文不是做算术，有了一道题，运用几个公式套一套，就可以做出来。写作文必须要具备材料，写自己感受深的事，就能“表”我们自己的“情”，“达”我们自己的“意”。
可是，有些同学往往不理解这一点，许多有感受的事放着不写，偏偏去写道听途说的，自己没有经历过的事。这样写成的作文，还有什么真情实感可言呢？由于写的是缺乏感受的事，因而语言也是一副“大人腔”，缺少我们自己应该有的童趣。那么怎样才能做到这一点呢？学生进行以真实生活为题材、以生活的需要为目的的写作练习，写自己感兴趣的事，说自己想说的话。如写写日记、周记、随记、书信、读书笔记等，自己选题，自由发挥，放手写作，畅所欲言。练笔先从自己写起，从自己身边的人和事写起。这种大量的持续的作文自主练笔，既记载了真实生活，又有助于学生良好写作习惯的养成。
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