国庆放假八天，我去了乡下外婆家。我表弟抓了一只螃蟹，我非常喜欢它，表弟就把它送给了我。
我把它带回了家，养在鱼缸里。它真淘气，在鱼缸里爬上爬下，弄得乒乒乓乓地响。，还不停地吐泡泡。
螃蟹的身体成对称的半圆形。背上有一层坚硬无比的甲壳，可以避免天敌的侵害。背甲前面的形状像火焰。在它前上方有一对细小的眼睛，眼睛下面有一对细小的触角，具有嗅觉和触觉功能。
身体前方有一对像剪刀似的强大的鳌。用来补捉食物并将食物送进嘴里，小鱼虾都是它的最爱。
身体两侧有四只锋利的蟹脚，走路依靠它们，走路时模样独特而有趣，横着走而不是往前直行。
他特别顽皮，也许是鱼缸太小，它经常顶开盖，从鱼缸里跑出来和我们捉迷藏。有一天早上，妈妈起床后发现螃蟹不见了。我一骨碌从床上爬起来，和妈妈一起趴在地上寻找。沙发底下、电视柜下都没有，原来它躲在门口的角落里。我费了九牛二虎之力才用两根手指夹起来，它张牙舞爪的对着我，好像在说：“小主人，放开我！”
我想，他生活的空间太小了，它应该属于大河、小溪。最后我决定把它放了。我衷心的祝愿小螃蟹也能和我一样健康快乐地成长！
【扩展阅读：学写作要有一颗“敏感的心”】
每当写日记的时候，总会有同学说：“没什么可写的。”我们经常说：“要注意观察周围的事物，发现有意义的事或人。”有的同学就从身边的生活中发现了写作题材，而有的同学却视而不见，这是怎么回事呢？
同样是去草原旅游，有的人看到“山清水秀”，听到“小鸟在唱歌”，“小草在说话”。有的人却觉得：累死了，山和水有什么看头？看来，关键在于你有没有一颗对生活“敏感的心”。热爱生活的人，就会有一双慧眼，去发现生活中美的、有趣的、奇妙的、值得思考的……
所谓“敏感的心”，换句话说就是对事物的“感受”。着名特级教师靳家彦老师曾说过，“感受”是习作的开端，“感受”是立意的前提，“感受”是行文的动力，“感受”是抒情的基点。
要用“心”观察生活。慢慢的，就不会为找不到写作内容而发愁了，不会为写不出感受而犯难。