雏菊的人
我有什么事吗？”站在老师面前的我前一秒还死气沉沉[注: 形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。]，现在面对着老师不得不恭恭敬敬地。老师不言语，从抽屉中拿出我的试卷，满怀笑意地对我说：“你看，”老师指着最后那十分的大题对我说，“这题不是这样做的，所以……”老师不再言语，只是默默地望着我，眼里满是失望。我明了：尽管老师对于我那题错了，但我知道我那一题错了。“老师……”我失去了傲气。老师拿出红笔，眼看就要在我洁白的卷子上打个“叉”，我做出了我自己也不敢相信的事——我紧紧握住了老师爬满老茧的双手。小声地说：“老师，只要、只要、只要你不说，就没人、没人会知道的……”我饱含着哀求的语气渐说渐弱，到最后几乎已经是成了说给自己听的呢喃细语。可老师似乎是什么也看不见、听不见。只是一昧地缓缓推开了我的双手，说：“不要害怕。可怕的不是成绩的落差，而是自己的落差。我想问一下，以前那个谦虚的你哪去了？”我心中仿佛是被浇了冷水般——彻底凉透了！“对不起，真的，对、不、起。”最后那三个字是我咬着牙说出的。最终，那干净的卷子上还是落下了一个大大的、刺眼的“叉”。那鲜红的叉啊，打在了卷子上，同时也不留情面地搭载了我心里，打得我哭不出来，笑不出来，只能呆呆地走在回家的路上。夕阳很不识趣，碎碎的残阳打在我身上，也铺在河滩边的雏菊上。雏菊被装点地楚楚动人，我晃了晃手中的水壶，对自己说：“摘一束给老师吧！”于是，我踩着脚下不知名的草，大步大步跨在了松软的黄泥地上，却小心翼翼
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