我叫蒋宇涵，今年九岁，属猴，在无锡市勤新实验小学读三年级。
我的身高是131厘米，体重是29。1千克。我梳着两只小辫子，走起路来一翘一翘的，可爱极了。一张红扑扑的脸上长了一双水灵灵的大眼睛，妈妈夸我长得漂亮极了。粉红色的小嘴薄薄的，就像一颗红红的樱桃。皮肤白白的，耳朵大大的，听老人说大耳朵聪明，这话一点也不假，我就是个聪明的女孩。
我爱跳舞。每次学完跳舞回来我都跟妈妈说课上都学了什么，老师说我天资聪颖，我也认为我自己跳得很好。我会跳，恰恰，斗牛，牛仔，伦巴，桑巴。我在睡觉的时候，我也会莫名其妙地做一些跳舞的动作。
这就是我，一个聪明，可爱的小女孩。
【扩展阅读：小学生写人作文指导】
要写好人物，一定要注意以下几个方面：
（1）抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。
这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。
（2）通过言行描写，体现人物个性。
常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。
另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。
（3）刻画心理活动，达到表里如一。
在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。
（4）写人物抓特点，切勿千人一面。
我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性，写人才不会出现千人一面的情况。