尊敬的各位领导：
你们好！
首先请让我作个简单的自我介绍：
我叫，本乡人，年生，现年40岁。年第二师范毕业，之后自学考试毕业于师范大学中文系。从教年，在本乡中小学工作年，之后在试验学校工作年，在第六中学工作年，中间一直重视致力于家庭教育的研究，于今年9月离开六中回到小学，担任五年级班主任，语文老师及全校的音乐老师。发起并担任“关爱留守儿童，重视家庭教育”的主题活动，并且负责新塘乡教育促进会的筹备和其他具体工作。
在这里，请让我首先代表我们在外的富有爱心的乡友，代表我们课题组的同仁，代表全乡1300多名中小学生，对各位领导、长辈的到来，对您们的从今天即将开始长久的支持和帮助表示真诚的感谢和崇高的敬意！谢谢！
今天，我和大家都以两种身份来参加这个会议，我以一个热爱孩子热爱教育的教师代表的身份，希望作为家长、长辈的您表达我的一个深切的建议。我想您在这方面一定会有不少的感受，我们的真诚和热情一定会让您真切的感到，我保证。其次，我作为热爱家乡的在外乡友的代表，向作为乡村领导的大家汇报乡友们的一片深挚的爱心和已经开始的实际行动。
下面，我就这个建议和报告，以一个普通教师代表一个富有爱心的乡友的代表，将里面的全部思考和作为，融汇在下面的4个“一”里，向大家作一次宣讲和汇报。
第一个“一”是，一个目标。
各位父老乡亲，无论是我们的乡友，还是我们的政府领导或者学校领导，还是和我并肩作战的各位老师，在这件事中，从今年九月开始，我们所有人，有而且只有一个目标：那就是为了新塘这片土地上留守儿童为主体的青少年儿童的成人成才，为了我们每一个家庭的兴旺，为了这片土地上每一个子孙后代的健康和幸福。
关于这一个目标的真实性，我们实现这个目标的决心和热情，我不想多作说明，我相信，下面的思考和事实会让您看得清清楚楚。
第二个“一”，即一个课题。
最大的社会问题就是留守儿童问题，而青少年犯罪的问题就包含在其中。留守儿童，即父母在外打工经商，被迫留在老家的孩子。目前，中国中西部地区，留守儿童占70％，我们新塘则多达85％，即100个学生中，有85个学生的家长不在家。留守儿童问题是改革开放以来的重要问题，一直有人关注，但一直停留在个别学生个别老师，最多是个别学校里，一直没有一个普遍适用的模式，因此一直没有得到解决。
今年，我有幸参加由许校长组织的新塘乡教育促进会的第一次活动，因此触发我对二十年来的工作经历和生活经历的反思，我想到了家庭教育，我想把促进会和家庭教育结合起来，也许能真正的解决留守儿童的问题。
为了更好地理解我们的思路，我想，我们有必要一起来探讨“家庭教育”这四个并不陌生的字眼。
1、关于“少家教与少学教”
2、关于“孟母三迁”
3、关于“岳母刺字”
4、关于我的成长：秋风与春风
5、关于我的孩子的家庭教育：玩、严、勉
6、最主要的还是20年教书生活中看见的不少的喜剧和更多的悲剧。
正是这些经历使我认识的家庭教育这四个字，认识到家庭教育的重要性，认识到了家庭教育的方式和方法，认识到了家庭教育的难和易，于是我从今年九月四日到，便把这些想法付诸试验，经过三个月的初步尝试，活动初具形状，我们课题方案的具体措施暂时归纳为以下28个字：
1、政府重教 2、乡友促