转眼之间，一年的资教生活即将画上圆满的句号。年的夏天，当我一样响应省教育厅的号召带着对家乡的深深留恋，我背起行囊，回到了家乡，开始了我们的“资教五年，播种希望”的神圣使命。作为一名资教生，自从报名的那一刻起，一种神圣的使命感、即将踏上讲台的新鲜感和责任感深深的吸引着我。
在思想认识上为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，三年来我认真地参加了学校每次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。还注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。孩子是祖国明天的希望，初中生在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位教师，三年来我心甘情愿的在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。并在龙坝大胆的改过去“一本书，一只粉笔”的教学方式为前所未有的多媒体新的教学方式之后，大大调动了学生的学习积极性，使学生开拓了眼界，提高了学生学习数学的热情，变被动为主动，而且爱上数学课了。获得了学生和教研员的一致称赞。
一年来我担任的是三班的班主任，班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。要当好一名班主任，学生的吃喝拉撒睡，什么都要操心，都要过问，天冷了要嘱咐多加衣服，天热了要注意疾病的传染；离校的时候嘱托不忘他们注意安全，放假的时候要告诫他们不忘学习。农村的孩子家里都比较穷，上学费用成了他们的“老大难”。有些孩子交不起学杂费，我就主动给他们垫上。有的学生生活费没有着落，我就主动借给他们，让他们安心的学习。要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。郑强同学是班出了名的“问题学生”。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，同学们喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。
无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。对班中的个学生如自己的弟弟妹妹一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。班上还有位叫柯尊强的学生，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品，在班级各项集体活动中经常让他冲锋在前，慢慢的在班上谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。
我的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，