应对当前思想政治教育机制的四点对策
正确到位的思想政治教育是民警在思想上产生巨大动力的源泉，而这对于构建和谐警营具有重要的积极意义，只有警营和谐了，才能将有限的警力与无穷的民力结合起来，才能最大限度地发挥公安职能作用，最大限度地回应民生的需要。对此，通过前段时间机构改革思想调研分析，笔者认为要做好当前民警思想政治工作，可以尝试从以下四个方面入手：
（一）从教育机制上加以改革。要建立健全一整套经常性思想工作的规章制度。首先必须确保经常性思想工作计划下达的组织强制性、教育内容的相对稳定性及教育检查的严肃性。所队室在认真落实周教育日制度、收听收看重大新闻，考勤登记补课和讲评制度和检查督促制度的基础上，可作如下探索：1.如制定《公安机关思想政治教育管理规定》，明确各支部在经常性思想工作方面的责任，对因没有履行职责，而导致队伍管理出现问题的，将追究主要领导责任，并给予相应的处理；2.如制定《公安机关思想政治教育规划》，对某一特定阶段经常性思想工作的指导思想、中心内容、实现目标等给予明确规定，使经常性思想工作既能保证基础性、带有指导性的教育内容的相对稳定，又能保证紧跟社会发展和公安队伍建设的实际需要；3.如健全《公安机关思想政治教育验收标准》，将验收标准进一步细化、量化、规范化，保证验收的公正性、客观性。
（二）从教育方式上加以改革。警察职业针对性强，日常事务杂，为了满足警察思想需要，必须因人制宜、因事制宜、不断探索新的教育方式，努力形成与时代发展相适应、建立 多种形式有机结合、互为补充的教育格局。第一要实现分类教育，根据不同工作岗位警察的特点，拟定思想政治教育的重点；第二要实现分层次教育，区别职务不同层次警察的实际情况和需要，分类进行实施思想政治教育；第三要实现分阶段教育，配合不同阶段工作任务需要，进行针对性的思想政治教育;第四要把随机教育渗透到公安队伍管理的方方面面，要在日常教育过程中强化随机教育。根据实际需要适时开展正确对待岗位分工、成长进步、家庭变故纠纷、婚姻变化等日常教育，帮助每一个警察运用正确的观点、科学方法，分析处理问题；要在行政管理过程中强化经常性思想工作。做到管中有教、教中有管，使其在内容上相互渗透，方法上拾遗补缺，效果上层层递进；要在执法执勤过程中强化经常性思想工作，认真疏导并及时解决警察在执法执勤、训练备战中产生的思想问题，不断激发其训练热情。同时派出所、大队政工干部要做到“三听、四看、五了解”，“三听”即公开场合听议论，个别谈心听口气，会上讨论听意见；“四看”即工作看态度，日常看表情，执法看公正，训练看劲头；“五了解”即了解家庭情况，了解个性特点，了解工作方式，了解人际交往，了解婚恋状况。
（三）从教育内容上加以更新。从当前公安工作和警察思想变化的实际出发，遵循“因人而异，内容常新”的原则，不断更新和丰富思想政治工作内容，努力使之与时代的发展合拍，使教育内容能紧密联系所队室警察的需求实际、岗位实际，紧密联系社会发展的客观形势、贯彻警察全心全意为人民服务的宗旨、避免空洞理论，坚持“以人为本”，使思想政治教育能够用新的政治理论观点来教育所队室警察，用新的时事动态来教育所队室警察，用新的政策、文件、规定来教育所队室警察，用新的科学知识教育所队室警察，用新的社会发展阶段的特点来教育所队室警察，不断为政治思想教育内容扩容，增大知识量、信息量。如在拟定教育内容时，要注重向所队警察传递新知识、新观念，在改善所队室警察知识结构，提高警察知识水平上