很多地方注意一下就行了，把学习目标定好，有了一个月的目标，两个月、三个月的以后你在就对联动目标有概念了。然后有一年的目标、两年的目标，你再逐步的对人生长远的目标有概念了，我希望你们从近期目标着手，在这个里面，制定目标时千万不要眼高手低，定一些不求实际的东西，我们同学们平常也有些计划，如果那些计划不切实际的，对我们同学的自信心有些损伤。第三、浮躁心态问题。浮躁是由无知产生的，无知产生浮躁。可能有少数同学希望得到一种过程不付代价，结果充满阳光的一个东西。当中不需要吃苦，结果很乐观的。所以，对课程学习不感兴趣，觉得学习机械、死板、枯燥、乏味。学习过程结束以后又抱怨没学到东西，这样的同学我觉得是大有人在的。当初不学，学完了之后没学到什么东西，学之前就想又少吃亏又想多得到。所以这个浮躁的心态，一定要克服。一份汗水一份收获，这是一个基本道理，那个小学课文上讲：房前屋后种瓜种豆，种瓜得瓜种豆得豆，必然的因果关系。
第四个方面的困惑，就是兴趣与专业冲突的问题。我们有少数同学感觉我们的兴趣跟这个学习不一致，跟这个学习的要求不一致。我觉得把关系处理好了，2者都可以兼顾都可以得到，千万不要把专业学习与兴趣不要对立起来，把它统一了都可以兼顾好，把它对立了很可能都学不好。专业课程的学习也没学好，自己的兴趣也没有发展
第五、学习任务兼顾的问题。特别我们同学怎么样正确对待专升本、专套本、职业资格证书考试这么一些学习任务，我针对这些对同学们讲几点：1、极少数优秀学生可以专心冲刺专升本，专升本5%，我们学校一般要比这个高一点，一个班2、3个同学。班上学习硬硬当当的、学习前3名的你们就可以冲嘛。这里面还有一个关系也要跟同学们说清楚，就是我们前面讲的本科重基础、宽口径，专科理论够用，实践特殊。这个专升本有些夹生，前面有些基础部分专升本上去的同学有些吃力，所以我们要做好冲刺的同学一开始在基础课的部分你就要以本科生的要求来要求自己，提高有求。这是一部分极少数。2、部分学生要提高学历，但是目前专升本的指标有限制，我建议你们去专套本，专套本这个本科是成人学历，对于培养自己，对于帮我前面讲的自身人格素质的培养都是没有问题的，一样的。当然短期的现实当中要差别，从最终的人的素质
是一样的。但是我们这一部分同学一个时间承担着2个学习任务，会非常辛苦。要把学习方面的关系要处理好，安排好劳逸结合，不要把身体整垮了。至于职业资格证书我们从学校来说我们也考虑到学生的精力，这里面准备继续深造的学生在这个职业资格证书里面能达到基本要求就够了，毕业要求里面有求拿到什么证就够了，毕业以后用人单位它比较在乎哪些证书你们也要争取拿到，达到基本要求就够了。这是第五。6、沟通障碍问题，这个问题我在前面也提到了。我们许多学生遇到了人际交流的障碍，不知道怎样去克服，这个问题与个人的性格有关的。(你阅读的文章来自：讲话发言频道,转载请注明出处！)
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