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学院院长学生干部大会讲话

济管理学这个比方,其他学科方面我不太有发言权,我打这个经济管理学这个比方,比方说像数学、像统计学、像英语,包括我们的应用写作,还包括计算机数据库,这都是我们一些带工具性的课程,哪一个都重要。所以这些课程比那些直接的都有作用的,比如我们学会计专业的同学,他们直接的就是会计方面的一些课程,这些课程不弄好,将来我们做不好会计,所以这些课程的意义就在于它能够帮助人们提高思维能力,特别是逻辑思维能力,所以带基础性的课程是我们这个课程学习中的根基和根本,我们希望我们全体同学对我们学校所开设的所有课程都要引起重视,不管是直接的,还是间接的。

  除课堂以外,当然是对学生而言,这个课堂学习对学生而言是一个学习的主战场,但事实上除课堂以外,还有很多东西要在课外加强学习。第一课堂学习需在课外消化的东西,我们知道我们同学们现在,估计有很多学生不太注重在课外消化课内的东西,预习、复习、做作业除了一部分同学做,其他的一些都做了没有?所以课外消化非常重要。按照高等教育改革的这个趋势它是逐步要减少同学们课堂学习时间,增加自主学习时间。把学习的主动权还给同学,一个是课

减少,第二个是必修课减少,选修课增加。我们现在就处在一个两难的时候,后一阶段,特别是我们干部同学做工作,我们处在两难的时候,我们必修课开少,课堂减少,给学生自主学习的时间多了以后,他有一部分学生不学了,不仅学不到东西,还闯出一些乱子。不瞒同学们讲,09级的培养方案,我们把课堂的支柱给我们现在的同学们,还大了一些,所以我们跟高教改革的趋势不协调的东西,但是迫不得已,课外要学习的第二点,就是大量需要利用课外进行训练的各种技能,这就很多了。各个方面的技能,有的是专业技能,有的是其他方面。

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  第三,工具性的知识和技能的强化,我们前面刚才提到了,像英语、计算机、写作课,这些工具性的课程,数学、统计。第四,同学们感兴趣的有关理论、知识和技能。我们中国教育有很多经过几千年的演变,有很多很好的东西,但是和那些发达国家的教育相比,有一点不好,怎样?就是对我们同学们的个性发展,这个学校做的不够,这也是一个需要时间来逐步解决的问题,所以需要我们同学们把课内的有关的东西和课外的一些训练做完以后,我们同学自己的一些兴趣里面兼顾,有些喜欢天文,有些喜欢地理,你还可以兼顾,把兴趣爱好结合进去。第五点,也是很重要的一点,就是我们表达能力、交际能力的锻炼和提高,这个非常重要的,在大学阶段,我们同学们在这个方面的机会也不均衡,你看我们在座的干部同学,可能你们的机会要多一些,当然即便多一些,在你们之间也肯定存在差别,我们班级上还有没有同学就是在我们教学给你的机会里面一点都没有的呢?还有没有同学,从来没有到讲台上发过言,从来没有在一个的群体里面讲一些意见?有没有同学?肯定有。所以锻炼口才、锻炼交际能力也是我们在校期间一项非常重要的学习任务,在我们这个现代这个开放的社会,这一点比你们学专业知识,从某种意义上来讲还要重要,总之,同学们要抓住当前的宝贵时间努力学习。

  学习的目的最终应当是提高我们个人的素质,这个素质,一般的人来讲人的素质有几种,一个政治思想素质,第二个业务素质,第三个身心素质。人们讲素质无外乎就是这三个方面。我们说提高素质,高素质也不可能从天而降。素质靠什么支撑呢?素质靠能力支撑。高素质靠强能力来支撑。那么能力靠什么支撑呢?它也不能从天上掉下来呀。能力靠知识支撑,较强的

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