实施一项工程、推进两项建设、打好三大攻坚”活动（即实施领导班子“活力工程”，继续推进干部作风和机关行政效能建设，着力打好项目建设攻坚、民生改善攻坚和矛盾化解攻坚）。对群众反映强烈、解决条件比较成熟的问题，坚持“刚”性整改、“实”处落脚，立即着手解决；对通过努力能够解决的问题，抓住关键环节，积极创造条件，迅速着手解决；对涉及多个部门和单位的问题，要积极探索上下互动、左右联动解决问题的方式；对一些难度较大、暂不具备条件解决的问题，要列出时间表，明确责任，分步实施，积极解决。对解决问题效果不好、多数群众不满意的，要在上级党组织的监督下重新进行整改。要建立挂牌销号制，一个问题一块牌，对解决不了的问题不销牌，解决不好亮黄牌，切实取信于民。
三是完善体制机制。把创新、完善体制机制贯穿于学习实践活动始终，从学习实践活动一开始就要着手进行创新、完善体制机制工作，建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展观要求的管理制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，形成有利于科学发展的正确导向、有利于领导干部加强党性修养、有利于养成良好作风的制度环境，不断增强领导干部宗旨观念，提高领导干部实践能力，强化领导干部责任意识。各单位着重建立健全完善转变政府职能、改进干部作风、推动科学发展的政策规定，重点制定完善经济社会发展综合评价、科技创新、产业发展、城市规划、土地供给等方面的体制机制，推进节能减排和改善生态环境的工作机制，以及机关绩效考评机制、领导班子和领导干部考核评价机制，改善民生促进和谐的社会保障制度等一系列有利于保障和促进科学发展的体制机制。
学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，并采取适当方式向党员、群众通报，组织群众满意度测评。重点测评对本部门本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模和范围，测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。根据测评结果，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
三、突出实践特色，务求学习实践活动有声有色
科学发展观只有与我们正在进行的伟大的发展实践相结合，才能显示出其无比
第一，要明确活动主题。在学习实践活动中突出实践特色，首先要明确活动主题。有了主题，学习实践活动就有了主线、有了方向，就容易统一思想、形成合力、取得实效。结合*实际，县委提出了“**”的总主题。确立这个总主题，符合我县发展实际，符合学习实践活动的要求，符合全县广大干部群众的期待，必定能凝聚人心、汇聚力量，推动我县在科学发展的道路上实现新跨越。在学习实践活动中，各部门各单位要始终把握这一主题，贯穿这一主题。要结合本部门本单位实际，紧紧围绕这一主题来加强学习，牢固树立科学发展的新思想、新理念；要紧紧围绕这一主题来分析解决问题，真正在促进*科学发展上有新作为、见新成效，迈出新步伐；要紧紧围绕这一主题来建立健全体制机制，为我县更长时间、更高水平、更好质量的发展提供保证。要以创新的精神推进学习实践活动，各单位各部门要围绕县里的“**”这一总主题，结合单位实际，在深入学习讨论和充分调研的基础上，确定本单位的活动主题，以增强学习实践活动的针对性和实效性。
第二，要确定实践载体。载体是为主题服务的，有了活动载体，才能为活动主题找到一个实施的平台。县委把“*”确定为全县的活动总载体，这是根据*的县情、紧扣*的发展规划提出的，符合*实际，必定能在服务主题方面发挥巨大的作用
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