sp; 要在强化学员的全局意识上下功夫。视野有多远，事业就有多宽，“不谋全局不足以谋一域”。科学发展观就是一种全局意识。党校要加强全局意识教育，教育引导学员关注全局，研究全局，学会正确地把握全局，自觉服从服务全局，把思想统一到党的十七大精神上来，把行动统一到中央的重大决定和工作部署上来，正确认识和处理局部利益和全局利益、当前发展和长远发展的关系。
要帮助学员在运用统筹兼顾的方法上下功夫。科学发展观既是世界观，也是方法论。作为方法论，最根本的就是统筹兼顾。党校要通过教育培训，使学员掌握这一根本方法，按照科学发展观的要求，切实增长统筹发展的才干和本领，破解云南省城乡发展不够协调、区域发展不够平衡、经济社会发展不够全面、人与自然发展不够和谐等“长短腿”、“缺漏项”的难题，实现经济社会的全面协调可持续发展。
要在提高学员保障公共安全、解决群体性突发事件和热点问题的能力上下功夫。当前，随着改革的进一步深入，由经济社会发展所引发的各类矛盾和问题增多，局面日趋复杂，更加考验着干部的能力。党校要研究这些矛盾和问题，并把研究成果体现到教育培训中，就组织实施好突发公共事件总体应急预案和各专项应急预案，建立健全各种突发事件应急机制，及时有效地处理公共安全和处理突发事件开展教学活动，解决好一些领导干部本领不足的问题。
四、提高协调关系、开展群众工作的本领
要强化学员马克思主义群众观的教育。党校要强化唯物史观特别是马克思主义群众观的教育，还要加强权为民所用的权力观、情为民所系的地位观、利为民所谋的利益观以及科学的政绩观教育，使学员自觉增强公仆意识、服务意识，做到立党为公，执政为民。
要引导学员研究把握群众工作的新情况新特点。党校要加强做好新时期群众工作问题的调查研究，有针对性地开展教育培训，让学员把握好矛盾纠纷复杂化、矛盾形成原因多样化的问题，提高妥善处理人民内部矛盾，创造性地开展群众工作的能力和水平，增强做好新时期群众工作的针对性和实效性。
要帮助学员掌握新形势下做好群众工作的具体方法。面对利益诉求增强、经济纠纷增多、群体性矛盾增加、对抗性因素增长等群众工作中的新问题，党校要改进教学方式方法，采用有关群众工作的案例教学、有关群众工作的重点难点问题的研讨教学、有关信访工作的体验教学、有关应对群体性事件的情景模拟教学等灵活多样的教学方式，帮助学员学会综合运用经济、行政、民主和法治等手段组织动员教育群众，以及建立健全诉求表达机制、利益协调机制、矛盾排查调处机制和权益保障机制等化解矛盾、做好群众工作的具体方法。
五、提高创新务实、把握客观规律的本领
要引导学员解放思想，大胆创新。在改革开放的新起点上，在新的一轮解放思想中，党校应该有所作为。党校的教学要在坚持党性原则的前提下，鼓励学员解放思想，大胆创新，要认真总结改革开放以来的重要经验，切实提高学员的开拓创新能力。
要帮助学员深入认识和把握三大规律。党领导人民进行社会主义现代化建设的过程，从本质上