在全国政协十届四次会议期间，胡锦涛总书记又提出“八荣八耻”，胡总书记所提出的社会主义荣辱观正可以与传统文化的“礼仪廉耻”相互观照。荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映，是每一个公民应该具备的基本素质。我们的教师要为人师表，就必须在荣辱观上做出表率；我们的学生要德才兼备，首先还是要在荣辱观上狠下功夫。学生时代是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段，给予他们正确的荣辱观教育，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。每一所学校、每一位教师在这方面都具有义不容辞的责任。可是现在“礼义廉耻”早已被人所淡化，
今年10月4日，*省*二中16岁的高中学生李明，将刚带学生不到一个月的23岁的郝旭东老师杀害。
10月20日，*中学16岁的初三学生丁某将刚到该校任教不久的班主任潘伟仙老师杀害。
10月28日晚上6点40分左右，中国政法大学昌平校区端升楼201室内，该校法学院教授程春明在上课前，被该校政治与公共管理学院一名２０*级学生突然手持菜刀冲入教室砍倒，随后不治身亡。
这些都是血的教训，对我们来说刻骨铭心，它不仅反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校的安全防范意识不强，应对突发治安事件的能力薄弱，更暴露出我们在教育教学工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节
当前我们只注重应试教育，为了分，学校只开设考试科目，体音美劳干脆不开或流于形式；为了分，教师“恨铁不成钢”，对学生施压甚至体罚或变相体罚；为了分，教师一再延长学生学习时间，占用课外空间；为了分，教师只重智育、轻德育、荒体育。加上教师讲的知识脱离社会实际，教学方法死板，学生新的知识无用论，课堂纪律散漫。在这种模式下，学生那小小的心灵承受着巨大的压力，于是只好用其它的方式来发泄，逃学、旷课、打架斗殴、夜不归宿、哥们义气、谈情说爱、滋生是非、偷窃赌博，甚至稍遇不顺就拔刀相向，花季少年走上不归路……学校的根本任务就是培养人才，学校的一切任务是为了学生们的健康成长。“生命不保，何谈教育？”我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化学校安全责任摆到最重要的位置。
大家知道，学校是教书育人的场所，是青少年集中学习和活动的地方，为社会各界和千家万户所关注。学校安全工作必须警钟长鸣，常抓不懈，要重视重视再重视，尽心尽心再尽心。越是学校各方面条件不具备，校长和老师的责任心就越显得重要。校长和老师多一分责任，学生就会多一分安全；工作中多一分细心，学生就会多一分呵护。我们一方面要增加教育投入，不断完善学校设施条件，建立健全学校的安全工作体系，创造安全合格的校园环境。同志们，你们是不知道的，我乡的财力十分有限，那么，我们为什么在没有钱的情况下，今年还是对*4所小学的校舍进行改造，其目的还不是确保师生生命安全吗？另一方面，在外部条件还一时不能完善的条件下，更要增强学校自身的责任意识，把学校工作做实做细，充分调动我们的主观能动性，依靠我们扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，去弥补外部条件的不足，把各种安全事故降到最低的程度。学校再困难，也要为学生撑起一片安全的蓝天。这是我们神圣的责任，崇高的使命。
我讲的第二句话是：学校安全工作必须从严管理，落实责任
据我掌握的情况来看，个别学校对安全隐患往往是视而不见，习以为常，出事前是熟视无睹，一出事则后悔莫及。对可能发生的学校安全事故，没