我在乡镇先后担任过副乡长、乡长、副书记、书记，农村基层工作将近十三年。今年四月初，结束了乡镇工作生涯。回城后不久，市委就任命我为工交系统督查组组长。起初我想督查就是督促督促、检查检查，下去转一转、看一看，听听汇报，翻翻资料，只要不出什么问题就交差了。通过反复学习江总书记“三个代表”重要思想，我深深体会到学教活动是当前全党各项工作的重中之重，是统揽农村工作全局的“牛鼻子”，是当前最大的政治。为此，我始终以高度的政治使命感对待督查工作，始终以饱满的工作热情和认真负责的工作态度搞好督查工作，保证了所属单位学教活动取得了明显成效。
一、转变作风，认真履行督查职权
永济市工交系统党委共有１６个科级单位，科级领导干部７５名，党员652人，职工近4000人。既有条条管理单位，又有行政执法单位和１０余家中小型企业。工作涉及面广，人员分布较散，是我市九大系统中较大的一个系统。要确保所有单位的学教活动，轰轰烈烈、扎扎实实地开展起来，自己就必须带头学好“三个代表”的重要思想，率先身体力行三个代表。我白天坚持按时下基层督查，见缝插针挤时间学习，永济报社、市学教办、通讯组，只要有党报党刊的地方都成了我搜集学习资料，借鉴外地经验的场所。晚上我认真记好学习笔记，写心得体会三篇，剪贴学教活动资料２００余条，并撰写了“什么是活动？什么是运动？为什么中央把三个代表学习教育叫活动，而不叫运动？”“什么是领导？什么是素质？跨世纪领导干部应具备哪些基本素质？”“什么是权力，什么是责任？领导干部怎样运用手中的权力？”三篇专题讲稿，并在大会上进行专题辅导，统一了领导干部的思想，提高了干部职工对学教活动的认识。学教活动一开始，我就认识到，严格按程序督查，是整个学教活动收到预期效果的根本保证，因为程序是原则，程序是纪律，程序就是质量，只有每一个阶段，每一个环节的高质量，才能保证整个学教活动的高质量。市委派驻督查组仅有我和经委党委书记梁金山二人，难以适应工作要求，我积极和有关单位协调，抽调了四名组织性、原则性、纪律性强的领导干部充实加强督查队伍，成立督查办公室，制定了七条督查纪律，要求每个成员严格按学教活动流程开展工作。市内一律骑自行车下去，不搞车接车送，一般不在基层用餐，不给下属单位增加负担。在学教活动的每一阶段，我都编写督查内容，组织督查组采取重点督查与交叉督查相结合、集中督查与分组督查相结合的方法，深入基层逐项督查，无论是刮风下大雨，还是烈日暴晒，工作照常进行。４月２０日，我了解到一单位领导外出跑项目，动员会迟迟未开的情况后，立即冒雨到该单位重点督查，督促其迎头赶队。在征求意见时，我发现一单位收回提意见表全部填写为“无”时，当即找该单位领导谈话，要求立即召开会议重新征求意见。在第二阶段，我紧紧抓住谈心活动、自我剖析和民主生活会三个关键环节，先后参加了十个单位的剖析大会和民主生活会，帮助他们剖析思想根源，寻找各自不足，晚上有时工作到十一二点，有事星期天照常加班。对各单位上报的各种材料，我总是逐段逐句认真审阅，不合乎要求的全部打回，从不循情顾面。在整改阶段，我不定期地到各单位进行明察暗访，寻找问题症结，指导各单位制定整改措施。在学教活动三个多月时间，作为父母的独生子，我没有陪伴患血