仍然是需要解决的一个问题。在这里，我谈一点认识：
这次学习实践活动和先进性教育、和“三讲”教育有一个截然不同的地方，这次，我们是学习实践活动，“三讲”、先进性教育是教育活动，这次第一任务是学习，第二个任务是实践，是解决问题做事情。学习实践活动解决什么问题呢，我们要确立一种全新的发展观，就是科学发展观，这次就是要解决一个发展观问题。发展观也是世界观，是世界观对于发展问题、在发展问题上总的看法，根本观点。
关于发展问题，我们国家经历了三次大的转变：
第一次是*年。*年建国初期，中国面临的最突出的问题是生存问题，围绕生存问题，我们确立了一个什么样的发展观，这是一次大的转变，因为原来共产党是一个打仗的党，突然执政后，变成了建设的党，必须转变观念。那么，围绕生存问题怎么发展，发展什么，所以在当时特定情况下，中国发展就是生存第一。发展围绕生存，生存需要发展，发展一切都是为了生存。*年以前我们把工业和国防放在首位，就是为了生存，*年*事件，苏联几乎对中国动了核手术，中国在得到这个消息后，立刻爆炸了两颗核武器，不宣而战，明确告诉苏联，我们做好准备了，迫使苏联最后放弃。所以在当时七十年代以来，我国的主要任务是保证生存，那么这个问题在毛泽东时代经过老一代革命家的努力解决了，比如两弹一星问题。
第二次是*年以后。到*年以后，生存问题对中国来讲不再是问题。*年，邓小平主政以后，我们国家面临的突出问题是贫穷和落后。如何解决我们国家贫穷落后问题，邓小平做了一个基本判断，世界大战打不起来。因此，中国整个发展战略发生转变，由原来的以阶段斗争转向以经济建设为中心，我们全力进行经济建设，全速进行经济建设。改革开放三十年到今天，我国经济建设取得了巨大成就，贫穷落后问题得到了解决，所以今天的中国扬眉吐气，*年我们全国gdp是0.365万亿人民币，去年是24.7万亿人民币，在全世界排前四位，*年美国gdp是我们十倍，去年仅仅是我们的四倍，我们经济增长非常快，全世界原来是不向中国看，现在全部看中国，中国经济发展是全世界动力。
第三次是十七大以来。但是这种发展到今天，问题越来越多，政治发展、经济发展、社会发展、文化发展都带来了诸多问题，如果还这样发展下去，中国将难以维计，就要出大问题。所以十七大提出来，我们的发展战略必须转变，发展战备往哪转，要转向科学发展，由原来那样发展模式转向科学发展。什么叫科学发展，怎么发展才叫科学发展，中央十七大进行了高度概括，提出了科学发展观。科学发展观，归纳起来，就四句话：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。四句话对任何地区、行业、工作都适用，它具有一个普遍指导意义的真理。问题是四句话我们对它们的内涵理解了多少，把握了多少，把它变成一种自觉意识，自学行为，解决的如何，如果解决的不好，很难今后在我们的行为上做到科学。
科学发展观提出来，对农村工作是什么，对公安工作是什么，公安工作按照一个新的发展观要求，我们差什么，应该做什么，我们该怎么做，这是学习实践活动必须解决的第二个问题，也就是科学发展观对于我们交通管理工作是什么，差什么，我们应该做什么，怎么做，这是我们通过这次科学发展观学习实践应该解决的第二个问题。这两个问题都解决了，我们这次科学发展观实践活动就搞好了，如果解决不好，不彻底，说明我们还火候不到，还应该深入。因此，第二阶段学习实践活动对于我们这些问题的解决它是一种深化，一种巩固，它使得我们对科学发展观