学发展，只有科学发展才能跨越发展”的思想共识，树立科学的政绩观、群众观、机遇观、和谐观。
（二）在推动发展上有突破。明确我市土地储备的发展目标、发展思路、发展举措，努力在科学储备、改革创新上破解难题、打破瓶颈，谋划新举措，取得新进展。
（三）在党员干部素质能力上有提高。通过学习实践活动，进一步增强党员干部特别是领导干部科学决策、统筹协调的能力；为群众办实事办好事的能力；化解矛盾、破解难题的能力；善于学习、开拓创新的能力；依法办事、促进和谐的能力；驾驭复杂局面、应对突发事件的能力。
（四）在转变作风上有成效。通过学习实践活动，在实现好、维护好、发展好人民群众根本利益方面取得明显成效。使党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题得到有效解决，中心党组思想政治建设得到进一步加强，广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率的自觉性得到提高，党员干部联系群众更加密切，群众利益诉求渠道更加畅通，广大群众的满意度有明显提高。
（五）在创新体制机制上有建树。通过学习实践活动，在研究解决制约我市土地储备科学发展、加快发展、跨越发展的制度机制等深层次问题上取得突破。效能建设机制进一步优化，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。
四、参加活动对象
我中心开展深入学习实践科学发展观活动参加对象为中心领导班子和全体党员。非党员干部参与学习实践活动，可结合所分管工作开展调查研究、建言献策，但不做严格具体要求。
五、方法步骤和时间安排
这次开展深入学习实践科学发展观活动，按照市委的部署，从2009年3月开始，到2009年8月基本结束，分三个阶段进行，具体方法步骤如下：
第一阶段：学习调研。从2009年3月至5月中旬，时间两个半月左右。重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节。统筹开展学习培训、深入调研、围绕科学发展观解放讨论等工作，进一步学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。
（一）学习培训。按照市委的统一部署，结合我中心工作实际，针对少数党员干部可能存在的思想问题，召开全体干部大会，广泛开展思想发动，由中心党组主要领导作教育动员。在此基础上，组织广大党员特别是领导干部开展学习培训活动，认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学习胡锦涛总书记两次视察安徽重要讲话和中央领导同志在听取安徽工作汇报时的重要
本文由: 免费提供 讲话精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》，学习全省经济工作会议精神、省“两会”、全省领导干部学习研讨班精神和王金山同志在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会上的讲话精神，学习市委九届七次全会精神，省委常委、市委书记孙金龙同志在年初市委领导干部理论学习中心组会议上的重要讲话精神。党组成员还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件汇编》，党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。党组理论中心组学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。学习活动过程中，以“什么是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展，为谁科学发展、哪些不符合科学发展”等问题为切入点，采取领导