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学校精神文明建设总结

宣传教育,制定了我校“四五”普法规划和年度工作计划;二是把普法教育与师德教育结合起来,我们聘请了乡派出所所长为学校的法制副校长,

6月份开展“师德教育月”活动中,我们特意邀请他到校对师生进行法制教育,学校还通过红领巾广播台,国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动,提高了普法教育的实效性;三是努力做好教育系统的评议行风和校务公开工作,学校在校务公开和行风评议工作中得到有关人员的一致好评;四是学校与各班主任、学生家长重新签订游泳安全、消防安全、交通安全责任状,并在暑假将至时,分发《告家长一封信》,强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作,形成家校配合,齐抓共管的局面;五是认真开展“安全教育日”宣传教育活动,围绕“饮食安全”的主题进行富有教育意义的活动;六是根据区教育局文件精神,聘请专职门卫,加强了学校封闭式管理。学校一年来没有出现任何重大伤亡事故。五是学校无一人违法犯罪。近年来,我们多次邀请司法所和派出所有关同志到我校举行法律知识讲座,聘请退休老教师为我们学校的法律顾问,有效地扼制了违法违纪的事情发生。

二、优化队伍强素质

学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标,积极引导教师学习教育理论,抓好教师基本功的再训练。本学期组织了教师参加以英特尔未来教育的培训,并选派部分教师到外地参加英语、数学等

学科的教研学习,同时,鼓励教师参加函授和自考等提高学历的学习,而且还组织教师参加市、区教研室的论文评选、案例评选、教学设计等活动。通过以上途径,强化了教师教育教学的素质,提高教书育人的水平。截止目前为止,我校有18名教师获大专毕业证书,20多名教师获计算机中级证书,本学期教师论文、案例、教学设计在各级各类刊物发表或获奖有55人次。

1、强化以德育人的观念 加强师资队伍建设

学校党政齐抓共建师资队伍。抓好师德建设,在学习上坚持做到定时间、定内容、分层次、多形式、讲实效的方法,深入开展政治理论学习。组织教师学习《名师讲坛》中“今天我们怎样当老师”等名师的讲话,努力帮助教师树立“学高为师,身正为范”的师德观念,抓好行政班子中心组的学习,党员、团员、教职员工的政治学习,教师每月一篇的随笔和摘记,并在学校交流,同时在学生中开展“学生、家长心目中的好老师”的评选活动,并张榜公布。现已评出9位学生

本文由: www.gwku.net 免费提供 、家长心目中的好老师,学生家长频频向学校写表扬信,表扬老师“敬业、爱生”的道德风尚,推动了我校的师德建设。

2、积极开展“诚信在教育,教师做楷模”主题活动

深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》在学习的基础上,全校教职工以实际行动投入这次活动,学校教师在《我心目的好孩子》征文活动中,获得优秀奖。学校坚持“传帮带”活动,聘用有经验的老教师带教青年教师,让青年教师压担子早日成才。现35岁以下担任教研组长占80%以上。积极支持、鼓励青年教师外出学习和进修,目前教师大专以上学历占80%以上。

3、加强人事改革,坚持依法治校,形成良好的竞争上岗的机制:

人事制度改革中关键一项工作是优化师资队伍建设,形成竞争上岗的机制。我校连续几年实施以考核为依据的竞争上岗的机制,鼓励能者多劳,多劳多酬。调动了广大教师的工作热情和积极性,也使一部分考核较后的教师自行转岗、待岗、调岗等,从而达到优化组合的效果。

三、扎实教学提质量

教育教学质量是学校办学的生命线,

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