一、工作目标
1、进一步构建我校德育目标体系。落实各年级德育的分级目标，规范学生良好的行为习惯，培养健康文明、积极向上的班风、学风、级风和校风。为学校树立良好的形象，创造良好的育人环境。为学生创造最佳的成长环境，努力把北校区建成学生求知的乐园，精神的家园，成才的摇篮。
2、进一步落实班主任、年级组长、值周教师、公寓管理人员职责，实行目标管理量化考核。建设一支高素质、高水平、有特色的德育工作队伍，努力提高学校德育工作的整体水平。
3、加强学生思想道德建设，创建平安校园，构建和谐校园。
二、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，继续探索和完善新形势下德育工作的方法和途径。认真落实《中小学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》的各项要求和中小学德育工作会议精神，塑造学生高尚的道德品质，良好的心理素质。进一步贯彻落实学校的办学理念、育人思想，根据学校工作计划的要求，提高德育实效，构建“以做人教育为基础，以养成教育为常规，以立志成才教育为主线”的德育工作体系，全面提高学生素质，构建和谐校园。
三、工作重点
1、将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落到教育工作的每个环节。遵循中学生身心发展规律，提高德育工作的针对性和实效性。
2、继续深化行为规范达标教育活动。第一阶段，加强行为习惯的养成，普及青少年文明礼仪。坚决清整乱丢乱扔、言行粗野等现象，使校风建设再上新台阶。第二阶段，重点是学习规范的达标。深化全员育人导师制，通过教师对学生真诚的关心关爱，以更高和更优质的服务来赢得学生、家长和社会的的满意。
3、加强班主任队伍建设，储备后备班主任队伍，选派近三年新分大学生做见习班主任。加强对班主任的培训，探索教育学生的方式、方法，变“教书育人”为“育人教书”。
4、开展班级德育管理研究，抓学生的自治管理、自主学习，创特色班级。借遂宁市“五创联动”之机，在各年级中开展“学生自治管理，建文明寝室，创造文明班级”的活动，增强学生自主教育、自主管理的能力，为学生自主学习奠定基础。
5、切实做好学生干部的培训和指导。探索“一体两翼”自主管理机制，就是在学校和老师的激励、引导下，学生会和团委会作为学生自主管理的主体，各班委会、团支部作为学生自主管理工作的两翼，上下联动，各有侧重，相互配合，自主管理自己的言行举止，自主管理自己的一切事务，构建一个学生自主管理工作的新平台。
6、加强学生思想道德建设，构建和谐社会，创建平安校园。
四、工作要点
1、加强育人队伍的建设，构建一只高素质高效率的育人队伍。
(1)德育处全体同志要进一步加强育人工作理论学习，继续发扬处室求真务实的作风，吃苦耐劳的品质和团队合作精神，不断总结自己工作的