色，对全党进行一次党员干部学习教育活动是十分必要的。2003年，教育活动在党政机关、农村、城市基层等5种类型的19个单位先行试点，取得了积极成效和宝贵经验。2009年9月，党的十六届四中全会对开展学习教育活动进一步提出明确要求。
中央在全党开展党员干部学习教育活动，主要与四个方面情况有密切关系。
一是与贯彻邓小平“聚精会神抓党建”的重托和深入学习“三个代表”重要思想有密切关系。十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体始终牢记邓小平“聚精会神抓党建”的嘱托，一直努力抓党的建设，并把抓党的建设与抓经济建设和抓精神文明建设密切结合起来。其中最突出的有以下两点：第一，中共中央于1998年作出了关于以整风精神开展“三讲”教育的决定，创造了市场经济条件下加强党的建设特别是领导班子建设的好形式。第二，江泽民同志于2002年2月在广东考察工作时，提出了“三个代表”重要思想，强调“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。从2000年春夏到2002年春夏，全党对“三个代表”重要思想进行了两年多的学习和贯彻。为了使“三个代表”重要思想的学习和贯彻更具有针对性，中央考虑，在适当时候在全党开展一次以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的党员干部学习的教育活动。党的十六大报告提出要开展这一教育活动，强调保持党的学习是全面贯彻“三个代表”重要思想的核心问题。
党的十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央高度重视这一教育活动的落实，首先于2002年12月召开了全国组织工作会议，对搞好这次教育活动提出了明确要求和具体部署。2003年1月9日，中央批准了《党员干部学习教育活动试点工作方案》。
从以上介绍可以看出，中央决定在新世纪之初开展党员干部学习教育活动，既是贯彻邓小平“聚精会神抓党建”要求的继续和深入，又是实践“三个代表”重要思想的继续和深入，也是落实十六大精神的重大举措。
二是与当前我们党面临的国际国内形势和任务有密切关系。从国际形势看，世界正处在国际风云变幻和各种力量重新组合的重要时刻，形势正在发生新的变化：世界多极化趋势在曲折中发展，单极和多极的矛盾仍然很尖锐；经济全球化加快发展，它对我国发生着两重性影响；科技进步日新月异，给人类社会进步带来巨大推动力；非传统安全因素的影响不断上升，使国际安全局势更加复杂多变；发达国家与发展中国家的差距进一步扩大，使“南北矛盾”更加突出和尖锐。需要特别警惕的是，少数西方强国为了称霸世界，一方面扩军备战，用武力征服弱小国家；另一方面加强攻心战略，正在打一场无硝烟的战争。中国就是他们打无硝烟战争的主要目标。这种形势要求我们党必须坚持用马克思主义宽广眼界观察当今世界，准确把握世界发展潮流，把握中国社会的前进方向，把党自身建设好，在与时俱进中保持党的学习。实践证明，只有坚持以“三个代表”重要思想教育党员干部，才能在与时俱进中保持党的学习，使党员干部经受住国际风云变幻和西方无硝烟战争的考验。否则，就经受不住这种严峻考验，甚至有被时代淘汰和国际风云吞没的危险。开展以“三个代表”重要思想为主要内容的党员干部学习教育活动，就是在这样的国际背景下提出来的。
从国内形势看，我国正处在伟大变革的关键时刻。主要表现在两个方面：其一，中华民族正处在发展新阶段，全党面临着能否实
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