. 在这次党员先进性教育活动中，根据县、局活动领导小组的安排，由组织出面，广泛地征求了局党内外群众对我的意见，党组书记xxx同志向我作了反馈。根据同志们提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，特别是在个人存在问题的原因以及造成的危害方面，进行了深层次的剖析。在此基础上，对整个党性分析报告进行了再修改、再提炼、再加工，以期达到问题讲清、原因找透、危害讲明、修正缺点，完善自我的目的。现将修改后的党性分析报告如下。
我xxxx年9月参加工作，历任科员、股长、副局长、
局长、党组书记等职。
这次在全县开展的保持共产党员先进性教育活动，从二月初开始到目前为止已进行了四十多天，教育活动迈进了第二阶段。在第一阶段和第二阶段初，我认真学习了中央、省、州、县各级关于开展保持共产党员先进性教育活动的文件，以及中央及省、州县各级领导的重要讲话，系统地学习了十六大报告、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，撰写了读书心得和一万字的读书笔记。通过深入学习，通过交心谈心和征求群众意见，对这次开展的保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认识，深感这次教育活动意义深远，非常及时，使我进一步明确了如何与时俱进，共产党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。通过对照党员标准，对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的工作和所处的位置，特别是工作职责行为规范，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足。在第二阶段中，借党性分析，民主评议，把问题和差距亮出来，接受组织和党员群众的评判和分析，以期修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，发挥作用，创新发展的目的。
一、存在的主要问题和不足
对照共产党员先进性标准要求和党章对党员的要求进
行自查，以及群众对我提出的意见和建议，按照与时俱进的要求，联系个人思想、学习、工作和生活实际，经过认真、深刻地对照剖析，我主要存在以下五个方面的问题和不足：
1、对学习抓得不紧，满足于一般化。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，致使学习被动应付，特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，缺乏学习的自觉性。往往参加单位组织的学习，或者是以会代学，以工代学，仅限于读读文件，看看标题，学得不深不透。一般集中学习是一人念大家听，也听也不听，心不在焉，学习空对空，解决实际问题少。即便是这次保持共产党员先进性教育学习阶段，也是一步步地逼出来的，不然的话，一万字的读书笔记是不会自觉地在短期间内完成的，更谈不上主动写心得体会。
2、工作不思进取，存在严重的“船到码头车到站的思
想”。作为单位的负责人之一，理应具有积极的进取精神和开拓意思，支持主要领导，配合其他班子成员，带领职工为完成各项任务而努力奋斗。可是自己认为年龄大
了，身体欠佳，已经从主要领导岗位上退下来了，没有也没打算发挥应有的工作激情，缺乏事业心和上进心，工作得过且过，做一天和尚撞一天钟，满足于完成一般的工作任务，没有开拓精神和创新意思。对自己分管的工作，布置多，检查少；要求多，落实少；讲得多，做的少；安排多，督办少；讲究形式多，注重实效少；被动应