绩优秀，用所学知识改进工作有成效的，公司进行专门奖励。六是学习型系统考核机制实行定性定量考核。通过制定年度建设工作方案，明确指标和要达到的目标，把建设工作列为本单位再次分配的依据之一，做到奖惩分明。
四、把握工作重点，注重工作效果。
在学习型企业创建过程中，我们重点把握好以下五种关系，以确保创建效果。一是正确处理好教育培训和日常工作的关系。教育培训和日常工作在时间上是有一定矛盾的，但在效益上应该是统一的，今天的学习是为了明天更好地工作，但也决不能影响正常的工作，只有今天加大对教育的投入，明天企业才能得到丰厚的回报。二是处理好务实和务虚的关系。教育培训应从广义上理解，它既有虚也是务实的，如，对理论、法规、常识的学习就相对显得“虚”一些，而对操作技能的培训、专业知识的学习就显得“实”一些。虚实结合，学以致用，既立足于现在，又着眼于未来，学习培训收到了预期的效果。三是处理好培养专门人才和培养复合型人才的关系。一个企业既需要“业有所精”的专业技术人才，也需要“万金油”式的复合型人才，对有发展潜能的技术人才，要培养他们向高、精、尖方向发展，对具有在交叉岗位和部门的治理人才，要培养他们向宽、博、专方向发展，企业有了这两种人才，才能更好地发展。四是处理好德育培训和才识培训的关系。“德，才之帅也；才，德之资也。”德才兼备，又红又专是企业最需要的人才。培训中不仅要考虑业务、技术、技能方向的培养，更要注重品德、操守、修养的培训。要倡导一种忠诚企业、敬业爱岗、乐于奉献、恪尽职守的敬业精神，更要具有实现目标的真才实学。五是处理好学历和能力的关系。通过教育培训，一个人的能力的显现经常是“厚积薄发”式的，有些学习的效果可以直接反映在工作中，而有些则需要一个潜移默化的过程。不能把文凭等同于水平，也不能把资历当能力，更不能把今天的成绩当作明天的资本。
通过学习型企业创建工作的深入开展，改进治理，树立先进的文化理念，运用先进的设备和治理经验，进行技术创新，企业的综合实力得以提升。一是通过创一流、文明单位、规范化治理、梯级晋阶、聪明理财等一系列创建活动，基础治理水平得到进一步加强。二是创新能力得到提升，在全省县级供电企业中率先建成的办公自动化系统、综合mis系统、电子档案治理系统、v6远方物资治理系统等多项治理系统均通过了实用化验收。为解决客户缴费难问题，公司积极创新，摸索除了新的电费
收缴模式：加大与农业银行、邮政等合作，在农行、邮政网点代收电费，开展供电所营业厅集中坐收电费，开发全县联网实时坐收电费，客户可在全县任何一个营业网点交纳电费，实现异地缴费，大大方便了电力消费者。三是科技治理水平不断提高，建成了全省县供电企业中绝无仅有的一条总长233公里连接各二级单位的光纤通信网和覆盖全公司的计算机信息网络，35kv及以上电压等级变压器全部更新为有载调压变压器，110kv和35kv油开关全部更换为六氟化硫开关，**电网开关无油化率达到百分之百，35kv变电站全部进行综合自动化改造，实现了无人值班，并实现了远方监控，具备遥控、遥测、遥信、遥调四遥功能，电网调度自动化水平居先进行列，电网科技含量大大提高。四是建立了良好的学习机制和氛围。各部门、各班组赶学帮超，争先创优。自2000年以来，公司全员培训率达87％，共计有12人获中专及以上后续学历，两人获得研究生入学资格。公司修试工区qc小组研究成果或2005年安徽省电力系统二等奖，今年，该qc小组发布的《降低呼吸器缺陷率》更一举获得省公司一等奖，公司员工周晓静、王骏家庭获“五好文明家庭”和“十佳