一．深入学习贯彻党的十七大精神，组织好各项学习实践活动，提升队伍素质。
1．围绕用十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作的总体目标，抓好学校党政干部中心组学习。通过学习理清工作思路，提高驾驭全局的能力，紧紧围绕教育、教学发展中的难点、重点问题，分析学校发展的新形势，处理好各种利益关系，实现学校的新发展。
2．围绕增强意识、提升素质为目标，抓好党员的教育与管理工作。坚持双周一次的党员组织生活，以党员大会、党小组学习、微型党课等方式，加大学习的力度，继续坚持在党员中开展科学发展观、构建社会主义和谐社会、增强党员主体意识等教育活动，突出抓好“十七大”报告和新党章的学习贯彻及主题实践活动。年党员经常性教育活动从三月份到九月份，学校党支部通过有效的组织、精心的落实，不断将活动从单纯的学习引向广大党员发扬民主、荐言献策的主体行动；立足本职、带头实践的实际行动；团结协作、岗位争先的模范行动。新学期伊始，围绕着学校的中心工作，党支部带领全体党员学习领会新背景、新形势下教育工作的新精神，结合学校的校情，在“德”字上见精神，在“实”字上下功夫，在“巧”字上显本领，每一名党员都要成为“三字”目标的领头羊。
3．围绕提升素质、抓好学校中层干部的学习培训活动。继续落实好中层干部的培训工作，通过中心组扩大会议、定期交流管理心得、部门特色案例、档案创建等活动，不断提高对中层干部的学习要求，促进中层干部在学习中感悟、在实践中提升能力。
二．深入开展党员经常性教育活动，增强党员主体意识，加强党支部的战斗堡垒作用。
1．入党审批会增强意识
年4月8日，党支部通过前期的培养与考察，召开了发展对象同志的入党审批大会，在大会上老师谈了自己对党的认识和自己的入党动机，表达了自己想加入党组织的强烈心愿。然后由入党介绍人分别介绍了老师的各方面表现，党支部副书记王亦群同志代表支部宣读了支部的综合考察意见，并表明支部委员会的意见。其他的党员同志也对老师在争取入党的几年中立足岗位、兢兢业业、刻苦钻研的实际表现给予了高度的评价，党员们以无记名投票的方式一致同意吸收同志为zg预备党员。整个大会对每一名党员来说就是一次生动的党课教育，“光荣与责任”的主题深深印在了党员们的心中，党支部将入党审批大会与经常性教育活动紧密结合，以此为契机，通过交流和学习，不断加强党员的自我教育，提升能力、锤炼队伍。
2．微型党课体现主体意识
年4月29日，我校党支部开展了“提高党员主体意识，在岗位履职中体现先进性”为主题的微型党课主讲活动，由管理和两位党员教师主讲，管理老师结合自己学习新党章的体会，着重从“为什么要学习党章、怎样学习党章、如何遵守党章”三个方面来阐述新时期学习党章的重要意义。老师从党员主体地位的落实和提升，交流了如何在实际岗位中不断增强主体意识，用党员的自身努力来提升主体地位。此次活动是党员经常性教育活动进入到了第二阶段的一个重要标志，两位党员教师的微型党课，为其他党员树立了很好的学风榜样，由党员来上微型党课，本身就是党员主体地位最直接的表现，我们的党员教师都应以它们为榜样，积极参与党内活动，认真履行党员义务，行使党员民主权利，在党的事务与决策中发挥主体作用。
3．抗震救灾“特殊党费”突现先进
四川汶川发生了7.8级大地震，园南中学的全体党员同志们在第一时间里关注着抗震救灾的最新情况，牵挂着灾区同胞的安危，在5月13日下午的组织生活会上，党员们纷