在开展深入学习实践科学发展观活动中 , 按照局党委的统一安排和部署，学校支部高度重视，结合学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实地开展工作。现将我校学习实践科学发展观活动工作总结如下：
一、学习实践活动的整体情况
我校学习实践活动于 2009年 9 月24日 正式展开，到 2010 年 1月 30日 结束。为开展好学习实践活动，确保学校事业又好又快发展，学校全体干部职工积极投身于这次学习实践活动。根据局党委的统一部署，学校及时成立了学习实践活动工作领导小组，认真制定了《**市第七中学关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》，整个学习活动严格按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段稳步推进。在局党委的正确领导下，经过全校教职员工的共同努力，各项工作进展顺利，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。
二、学习实践活动的主要做法
(一) 学习调研阶段 ，我们始终抓住学习宣传科学发展成就的主要环节做工作
一是成立领导小组，制定实施方案。 根据局党委的要求，及时成立了以学校支部书记为组长，其他支委为副组长的学习实践科学发展观领导小组，领导小组下设办公室，负责协调处理日常工作。同时，研究制定了《**市第七中学学习实践科学发展观活动实施方案》，对每个环节的工作提出具体要求。
二是召开动员大会。 迅速召开学校学习实践科学发展观活动专题动员大会， 会议传达了市委和局党委的会议精神，认真研究学校开展科学发展观活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排，对学校开展活动进行具体部署。要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义，认真参加学习、教育、查摆、交流、整改等各项活动，切实在活动中受到教育。 做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，促进学校又快又好发展。
三是学习形式多样。 学校为全体党员发放了开展深入学习实践科学发展观活动学习材料，采取集中学习、支部研讨、专题辅导、业余自学、网络助学、考试促学、上门送学(对年纪较大的离退休党员)等方式，引导广大党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。结合教育教学工作实际，进一步学习党的教育方针政策、教育教学管理等业务知识。我校党支部广泛开展学习吴大观同志先进事迹的活动，组织全体党员观看仙桃市范关高中副校长陈劲道的先进事迹的光碟，并用“杰出校长”、“**名师”、“明星班主任”、“师德标兵”等身边的先进人物、典型事迹来教育广大党员干部。通过学习，党员、干部边学习边思考，查找思想、工作、作风等方面存在的问题和差距，为科学发展夯实了思想基础，效果明显。
从促进教师自身科学持续发展出发，我校党总支开展“读名著、作良师”活动。推出“教育经典名著阅读计划”，全体党员每人读一本名著，每天阅读半小时，全体教师一年研读一本书，倡导七中教师博学深思、务实进取的风尚。用科学教育观念观照教学实践，考察并反思教育现象，不断提升自身的知识结构和素养层次，锻造“学者型教师”。
学校每周一中心小组成员组织集中学习，每位党员除参加党总支每周四下午的集中学习以外，每天都坚持自学， 学校党员共写学习心得体会48篇。还组织全体党员认真参加理论知识测试 1次，专题辅导报告会 1 次，组织心得体会交流会 1 次。做好学习笔记。
四是活动中注重实效 。1、广泛开展调研走访。我校紧紧围