，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
4、发放党微，戴好党微，亮明共产党员的身份。间为520日。
(二)全面实施(2010年6月——2011年6月底)
根据我们工作实际，具体开展以下几项工作;
1、“党性教育”活动。6月5日，全体党员戴好党微，在中心小学集体重温入党誓言、回顾党的成就，学习党史、学习党的方针政策，领导干部讲党课等形式，对党员陪伴进行党性教育。7月前集中上两课党课，一课是党章及党的基本知识学习，一课是党的形势分析。
2、6月16日开始，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。全乡21名党员，具体安排分三个小组：中心学校、中心小学(含秦桥片小)、中学(含华口、立新片小)三个党小组分别组织活动。
3、“能力培养”活动。结合创建学习型教育系统，加强党员学习阵地建设和学习制度建设，认真组织全乡党员学政策、学业务、学技能，形成良好的学习风尚。(6月朗诵赛、“假如我是校长”演讲演赛)
4、“服务奉献”活动。围绕学校中心任务，组织党员开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新等活动，提升工作水平。(6月教案评比和优质课比武赛)
5、“服务群众”活动。根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务，结对帮扶、走访慰问贫困户等活动，深入做好党员联系和服务群众工作。
6、“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。(三个党小组分别树立一名党员)
7、“组织创新”活动。加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设。完善党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。
(三)整体提高(2011年7月——2012年6月底)
1、树立先进典型。
2、搞好对标定位。对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3、对照创先争优标准，着眼提升档次。
(四)总结表彰(2012年7月——党的十八大召开前)
1、展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。
2、搞好总结。对创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。
3、考核评议。
4、完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。