建立一支师德师风范高的教师群体

们团结二小地处王家围子地区，不仅地理位置偏僻，而且教师缺编。在困难面前，由于我们充分发挥了党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，重点做了凝聚人心，稳定队伍的工作。因此，出现了班子作风硬，职工队伍稳，师德风范高，教书育人蔚然成风的好势头。九九年我校被评为教培中心先进集体；2003年我校党支部被教培中心评为优秀党支部；少先大队被教培中心团委评为优秀红旗少先大队；团支部被教培中心评为模范团支部。这些成绩都是我校建校史上前所未有的。在工作中，我们党支部主要做了以下几方面工作：
一、靠表率作用凝聚人心、稳定队伍
我校现有学生520人，达到了办学以来的最高峰，而教师不足，给开课带来了很大困难，为了保质保量地完成教学任务，我们主要做到了以下几点：
1、靠榜样的力量带动人
榜样的力量是无穷的，“喊破嗓子不如做出样子”。为解决缺员问题，学校领导不仅上课，而且学校的各种脏活累活等都干在前头，在福利上不搞非凡，还主动降低奖金系数。由于领导在工作中处处起表率作用，得到了大家的信任,再加上我们周密的工作，如：开班子会议，党员积极分子会议，教职工会议等及时向职工讲清学校所面临的困难，得到了教职工的理解和支持。出现了党员、积极分子及教师勇挑重担的好势头。共产党员、党支部委员成萍同志，身为教导主任，负责抓全校教学工作，又主动兼任一个班的语文课，她默默无闻，一心扑在工作上，受到大家好评。共产党员郑启智同志，身为校办主任，不仅负责后勤工作还负责人事、安全、保险等工作，虽然面大，但他都能出色地完成上级交给的各项工作任务,受到上级业务部门的表扬。预备党员李雪松同志既任工会主席、政教处主任、大队辅导员，又兼计算机课，同时又负责电教员工作，不多要一分报酬。由于党员领导干部的模范带头作用，带动了一大批勇挑重担为学校排忧解难的教职工群体。积极分子焦洋同志临产前坚持上课，生小孩剖腹产刚休息一个多月就又回到教学一线带班上课。数学教师王艳芝同志为了不影响工作，把住院手术推到了暑假。与此同时，我校校长郭义海同志又多次向周边学校求援，得到了技校、石油学校的大力支持，使学校教育教学的工作得以正常运行。
2、以思想教育为切入点来引导人、教育人。
工作中，我们认为思想教育工作要虚功实做，才能发挥它的实效性。我们的主要做法是：
第一、关注职工的思想动态。在工作中我们注重时刻关注教职工的思想动态，了解职工心理，把握住职工的思想脉搏，有的放矢地做好工作。我校教师不仅缺编，而且成分复杂，两个大集体工人教师，四个聘干教师，两个全民合同工人，再加上局里买断政策出台和学校归属问题，出现了不稳定因素，有的说归市政之后，大集体和聘干的都会离开教学岗位，因此，出现不稳定情绪，为了尽快消除他们的心理顾虑，把人心稳定下来，我们领导班子多次找他们谈心，帮助他们分析形势，告诉他们上级领导是会负责任的，希望他们安心工作。通过反复说服教育，终于使他们打消顾虑、安下心来、踏实工作。
第二、搞好职工的团结工作。我校教师成分复杂，女同志较多，个人素质相差较大，面对这个现实，抓好教职工的团结工作就尤为重要，针对教师队伍的实际情况，我们提出同事之间要做到“三多三少两要”。即：多一些理解，少一些猜疑；多一些宽容，少一些矛盾；多一些帮助，少一些拆台；要合心、要信任。并把“三多三少两要”作为教师职业道德考核的一项重要内容。通过此项工作，增强了教职工的凝聚力。
第三、引导教职工用良好的心态对待工作。在实际工作中有个别教师认为奉献的多，索取的少

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