在一个花园里，有一朵玫瑰，有她的两颗梦想的钻石，可是她的朋友们认为玫瑰不可能实现，因为玫瑰长得很丑陋。但玫瑰对她们说：“如果你没有梦想，你已经是个失败者；但如果你有梦想，你已经是个成功者！”
第一颗：帮助朋友
你一听到玫瑰的第一个梦想，一定很吃惊，一朵丑陋的玫瑰；一朵讨厌的玫瑰。这梦想太大了吧。
可是玫瑰一直在努力，为这花园的每一丁点儿的花草树木都帮了忙。其中，玫瑰也帮了我（小草）。玫瑰在帮我们这个大家族时，是费劲费得最多的，因为玫瑰不知怎么帮我们才好。
一天，玫瑰突然想起：如果草一直不修理，总有一天，草会长得比树高，如果这样了，世上的人们一定会被吓坏的。所以玫瑰想了一个办法：每天帮我们（小草）修理“头发”。
就这样，我们花园就越来越漂亮了！
第二颗：能交到更多的朋友
就这样，在玫瑰帮大家的时候，她自己也交到了许多朋友。可是，玫瑰还想交到更多的朋友。
于是，玫瑰偷偷跑出花园，去帮助更多的动、植物了。
玫瑰帮助了，受伤的蜜蜂，将它送回了家，还交到了朋友；玫瑰帮助了，小鸟，让它更加美丽；玫瑰帮助了，累坏了的蜻蜓，让它歇了歇脚……
就这样，玫瑰交到了更多的动、植物的朋友，让玫瑰兴奋不已。
神仙婆婆看到了玫瑰为了梦想不放弃，一直坚持着。神仙婆婆就给了玫瑰最美的面貌。
没过多久，玫瑰和花园的植物打成了一片。原来离她远远的也成了玫瑰的朋友了。
大家都称玫瑰为公主呢！
【写作指导：中学生随笔写作方法】
随笔和其他文体有所不同，它没有正襟危坐、一本正经的作文架势，其文思常常如“风吹林响，泉激石鸣”，即兴而生，随意而发，不求自得；其行文如汩汩山泉，顺势而下，意到笔随；其题材可大可小，其篇幅可长可短，完全发乎自然。但随笔看似随意，实则费心，它往往从生活中和书本上随处得题，信手拈来，借题生发。它的视野比较开阔，谈天说地中传达出深刻独到的人生体验，左右逢源中表现出渊博的知识，它的思路不拘泥于一点静止不动，而是如行云流水般通达酣畅。当然，中学生的随笔写作与作家们的随笔创作在深度、广度、厚度上有所不同，但在写作本质上并没有什么不同，即随意、自由、小巧、雅致、隽永，贵在写出自己的真情，显出自己的性灵，给读者“一点清凉”、“一点宁静”、“一点感动”、“一点启迪”，真正做到“我手写我心”。
中学生怎样才能写好随笔呢？笔者认为，应该做到以下四个方面：
一、敏感
现代社会，日新月异，生活的变化，心态的波动，喜怒哀乐，千姿百态。敏感的、善于观察和感悟的学生，会抓住生活中的一段经历、一丝感触、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一点纠葛、一个插曲、一场梦幻，自然界的一丛草木、一块山石、一朵鲜花、一片雪花、一只飞鸟、一场雨雪、一颗流星，也可以是一个画面、一种意境、一个人物，甚至是偶尔听到的几句对话，以及从生活平面飞跃的一点浮想，都可能心有所动，激发情感，产生思想。所谓“灵犀一动，心有所感”，“乘兴走笔，倚马可待”，说的就是这种情景。细小、片断、零散