今天的第一节课是数学课。我很高兴，因为我听说今天的数学学新课，而且还能做实验，并且还有老师听课。 我决定要好好表现，让别的班的老师改变对我们的看法以及印象。

     随着几首古诗我们上课了。老师给我们每个组都发了道具，让我们做实验，说出结论。

    我们的小组翻来覆去做了好几遍，终于得出了结论：等低等高的圆柱体是圆锥体的3倍。通过这个结论我们还知道了如何求圆锥体的体积。随后老师又出了几道这样的题我们都用公式做了出来。

     “ 铃铃铃”随着悦耳的声音，听课的老师都走出了教室。虽然不只表现如何，但老师我是多么的再想上一节这样的课阿！