“咝咝，”看着妈妈把那肥肥大大的五花肉放在烤架上。过了一会儿，五花肉表面没有任何变化，还是像原来那样，红红的，精肉上铺满了一条条弯弯曲曲的脂肪，纵横交错，就像一个没有出口的大迷宫。把五花肉转个身后的模样可跟刚刚的模样相差十万八千里呢！这是的烤肉已没有了“迷宫”，变成咖啡色，只身高仅的肉上还是“洁白无暇”，肉上还带着一点儿烧焦的痕迹呢！
每当轻轻一按烤肉，便会出现一小颗、一小颗的有宝宝们，他们在肉上尽情地跳动着，还不时发出“啪哒啪哒”的欢呼声。这情景可真壮观呀！
我的眼睛直勾勾的盯着香气扑鼻的烤肉，眼下已德的口水，恨不得一口把肉全吞掉。慢慢的，肉就变成了深咖啡色，还散发着诱人的香味，这香味把我的鼻子团团围住，产的鼻子忍不住一口气吸到底。我再也受不了了，迫不及待的假期一块烤肉，就往嘴里送，咬一口，肉又香又嫩，一点也不油腻。看着锅里的烤肉，吃了还想吃。肉上深深浅浅的纹线构成了一幅美丽的线条画，馋得人更想吃了。
烤肉的味道可真不错呀！闻着香，看着馋，吃了越想吃。下次我还要来品尝这人间美味。
【写作指导：中学生随笔写作方法】
随笔和其他文体有所不同，它没有正襟危坐、一本正经的作文架势，其文思常常如“风吹林响，泉激石鸣”，即兴而生，随意而发，不求自得；其行文如汩汩山泉，顺势而下，意到笔随；其题材可大可小，其篇幅可长可短，完全发乎自然。但随笔看似随意，实则费心，它往往从生活中和书本上随处得题，信手拈来，借题生发。它的视野比较开阔，谈天说地中传达出深刻独到的人生体验，左右逢源中表现出渊博的知识，它的思路不拘泥于一点静止不动，而是如行云流水般通达酣畅。当然，中学生的随笔写作与作家们的随笔创作在深度、广度、厚度上有所不同，但在写作本质上并没有什么不同，即随意、自由、小巧、雅致、隽永，贵在写出自己的真情，显出自己的性灵，给读者“一点清凉”、“一点宁静”、“一点感动”、“一点启迪”，真正做到“我手写我心”。
中学生怎样才能写好随笔呢？笔者认为，应该做到以下四个方面：
一、敏感
现代社会，日新月异，生活的变化，心态的波动，喜怒哀乐，千姿百态。敏感的、善于观察和感悟的学生，会抓住生活中的一段经历、一丝感触、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一点纠葛、一个插曲、一场梦幻，自然界的一丛草木、一块山石、一朵鲜花、一片雪花、一只飞鸟、一场雨雪、一颗流星，也可以是一个画面、一种意境、一个人物，甚至是偶尔听到的几句对话，以及从生活平面飞跃的一点浮想，都可能心有所动，激发情感，产生思想。所谓“灵犀一动，心有所感”，“乘兴走笔，倚马可待”，说的就是这种情景。细小、片断、零散、平凡的事物，常常容易被学生忽视，偶尔获得的新鲜感受、情思火花又稍纵即逝，学生没有灵敏的感觉，没有沉思的心灵。就可能失之交臂。所以，学生要有一颗敏感的心，敏锐地抓住偶尔得来、稍纵即逝的对话、动作、场面、情思、感受，把它写出来，写得别具意味，引人人胜，令人回味。
二、真实
余秋雨说：“散文是一种不带什么表演意识的直白坦示，在散文中的任何矫情、空泛、玩弄比在其