我做过一个美丽的梦，在梦里我看见，校园开满了带着淡雅清香的花朵，忽然，在我旁边的大树动了，我吓的躲在了草丛里，大树笑着对我说：“孩子，你别怕，我不是坏人。”我颤抖的说：“你是谁？”大树温和的说：“不要怕，我是一棵魔法之树，不会伤害你的。”我问：“真的吗？”是的，”大树说。“我还能让人类拥有魔法。”我惊奇的说：“那您可以给我一种魔法吗？”大树说：“当然可以啊！”大树念了几句咒语，然后对我说：“你现在拥有了冰的魔法了，你试试看。”我挥了挥袖子，“啊！草丛被冰冻了！”我说。忽然，大地震了震，我抱着大树，大树说：“孩子，不要怕，我会保护你的。我送你去一个地方吧！只要你拯救了那个地方，就不会震了。”我说：“好啊！”大树念了咒语把我送到了那个地方。
那个地方叫梦之国，听那里的人们说：“从前这里十分美丽，拥有梦之树的保护。但来了一个恶魔，他叫拉里，他破坏了梦之树，把梦之国国王给关进了大牢，抢夺了王冠，自称自己是新任国王，曾有人去挑战过他，但他拥有一个魔杖，被魔杖打中的人，就会变成他的护卫，听他的话。
我想：“这人怎么这么讨厌啊。”我也去挑战了他，在旁观战的人小声的说：“这人怎么这么不要命啊，被打中可是要变成他的护卫，搞不好会死的。”挑战开始了，我握好手中的冰之矛准备向他进攻，我一会刺他的手，一会刺他的脚，我又变，变了一个冰之盾，我开始了防御，不一会他就甘拜下风，对我说：“放过我吧！我以后绝对不会再做坏事了。”大家震惊了，迟钝了一会就向我拍手鼓掌。我去大牢把国王救了出来。国王说：“你是我们的女英雄，拯救了梦之国。”我说：“没什么的，只要大家不要向恶势力低头，终有一天你们会胜利的。”
叮铃铃，叮铃铃，我揉着眼睛说：“原来是做梦啊！真想再做一遍啊！”说完，我就穿戴后衣服，去上学了。
【扩展阅读：写作指导，心理描写应注意三个原则】
进行心理描写应注意掌握以下三个原则：
第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。
第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表现出现时，才伴之以心理描写。
第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。