我没有想到，我那一向健康的牙齿居然出了问题，并且是严重到要去医院拔牙的那种（我觉得很严重）！当然，我并没有长蛀牙，而是在换牙齿这个节骨眼儿上犯了毛病。其实，这种状况在我们的生活中是很常见的：乳牙还没掉，新牙齿就已经迫不及待地往外冒了。想知道我这悲催（我认为很悲催）的经历吗？我现在就悄悄地告诉你
星期六，我无精打采地跟着爸爸妈妈走进了华西口腔医院。挂了号，我们一起在等候厅等待。过了一会儿，我心里就有了一种不详的预感……该我看病了，我推门而进，那熟悉又陌生的医疗用具出现在了眼前，那不详的预感也越来越明显。这时，一个阿姨走了过来，看了一下我的牙齿，便对爸爸妈妈说：“去照一下‘牙片’，看了结果之后才能确定拔不拔牙。”听了这句话，我便放心了，心想：我的牙齿健康得不得了，这次一定不会拔牙了。如果你相信了我的想法，那你就大错特错了。我们把结果交给医生，她看了看，冷静地说道：“拔牙。”我听了，在心里无声地呐喊：“救命啊！老天爷救我啊！”但遗憾的是老天爷正犯耳聋，我就算喊破了嗓子也无济于事。而我现在唯一能做的，就是做好心理准备！在我看来过得很慢的时间，今天却过得飞快。唉，时间就是这样顽皮，你想让它快，它偏要慢，你想让它慢，它却偏要快。这不，就一会儿功夫，所有的工具都已经准备好了。
拔牙开始了！第一步，就是打麻醉针。我相信有相同经历的同学们都会有一个相同的想法：打麻醉针很可能比直接拔牙齿更痛！麻醉剂起效后，需要拔的那颗牙齿周围的牙龈会没有知觉。下一个步骤嘛，很简单，就是直接把牙齿扯下来！最后，医生阿姨给了我一个纱布团，让我咬在流血的地方，我模模糊糊地说：“我的……形……象。”妈妈瞪了我一眼，我便乖乖地闭上了嘴。
同学们，如果不想体验针扎牙龈的痛苦，就从现在开始保护牙齿吧！
【写作指导：话题作文，从命题开始】
近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。
题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、