或许我的名字中带有“草原”这两个字，不知怎的，我对大草原早就有一种莫名的向往感。今天，我终于圆了一个梦，去了我梦寐以求的草原游玩。
车行了很长时间，终于看到了一片绿，一片使人心旷神怡的绿。车越往前走绿意越浓，我的眼前尽是绿色。啊，美丽的草原，我来了！在这草原上，有许多洁白的大风车，为草原增添了一道亮丽的风景。咦？那些白色的，不停地运动着的东西是什么？哦，是羊群！那些羊在草原上穿行着，不紧不慢，仿佛是高雅的爵士。绿色的草原，上面点缀着各种颜色的小野花。远远的，一层薄雾笼罩着草原，为它增添了几分神秘感，构成了一幅美丽的画卷。
站在草原之上，尽情地享受着草原的美丽景色。这里的空气格外的清新，沁人心脾，一时间，什么作业、什么压力都跑得无影无踪。我就站在这里，站在一片绿意中，享受着草原的气息。
突然，一声马的嘶叫惊醒了我。我最爱骑马了，我可不能错过。骑上草原的高头大马，英勇神武，兜了四圈，老妈的腰包可惨了。
下了马，我们又在草原上拍照。拍照之后，天色已晚，我们该回去了。
我坐在车中，可心却在那辽阔无垠的草原之上。草原，我爱你。
【写作指导：小学作文起步写法大全】
一、通篇拟人法
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
二、景物幻化法
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
三、比较异同法
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
四、借景抒情法
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
五、方位介绍法
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外