您现在的位置: 中国作文网 >> 小学作文 >> 三年级作文 >> 正文
给狗洗澡作文300字

我家养了一只可爱无比的宠物泰迪—阿布。自从它来到我家,我便像对待学习那样对待它,一有空就带它下楼玩。
   有一次,轮到我帮阿布洗澡了。我连忙冲进浴室,调好水温,便去捉拿阿布。
   开始洗澡了,我先扒下了阿布的衣服,再把阿布拉到淋浴头下面,冲洗一番后,它就像才出生的小狗一样,全身湿湿的,毛全部贴在了皮肤上。然后,我挤了一把狗狗专用的沐浴露,轻轻地涂在它的身上,然后在它的身上抓来抓去。顿时它就变成了一只“泡沫狗”。接着我冲掉我手上的泡沫,再去冲掉阿布身上的泡沫,可还没把冲完,阿布抖了抖身子,把身上的泡沫全抖到了我的脸上,立刻,我脑袋里的两个小天使便齐声说:“我和我的小伙伴们都惊呆了。”洗完后,我把它的毛吹干,它便又变成了原来那副模样。
   最后,我抱着阿布走向沙发,一边看电视一边在轻轻地为它梳里着毛发。

【写作指导:写作细节应该注意哪些问题】

  1、选用典型细节。

  细节描写在文章中不是越多越好,细节描写要能抓住典型细节,而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。比如,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

  2、细致观察事物。

  要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。()每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写作的素材。写人是这样,细节描写用于写景、状物时,则要把握住景物的特征和变化。

  3、细节描写要服从表现中心的需要,力求使细节具有深刻意义。

  细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

  4、细节描写必须典型真实。

  所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写,突出了父亲对我无私的爱,让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

  5、精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。

  6、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。

  7、善用标点符号:

  鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中,巧妙地借用标点符号,来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句,其中却有了9个省略号,给人印象特别深的有这样两处:(1)见到“我”时,“闰土态度恭敬起来,分明的叫道:‘老爷!’……”(2)当“我&rdq

[1] [2] 下一页

来源:https://www.98523.com/xiaoxue/sannianji/201403/206533.html
  • 上一个小学作文:
  • 下一个小学作文:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
     快乐的星期六作文300字
       校园的一角作文300字
       生日派对作文200字
       观察松树作文250字
       欢乐的体育课作文300字
       课间里的那些事作文300字
       写茉莉花的作文300字
       森林里的音乐会作文300字
       美丽的春姑娘作文300字
       宽容的妈妈作文
     
     新学期的打算作文
     洹水公园作文
     拥抱春天作文200字
     我眼中的京剧作文300字
     游上海城隍庙作文300字
     一个熟悉的人作文300字
     我最难忘的一天作文250字
     幸福的时刻作文300字
     语文作文300字
     我学会了游泳作文200字
    给弟弟洗澡作文250字
    帮小狗洗澡作文600字
    第一次自己洗澡作文
    我给手机“洗澡”
    洗澡
    洗澡趣事
    给狗狗的一封信
    洗澡
    给狗狗铺窝窝
    小猫洗澡真有趣
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    Copyright 2010-2013 © 中国作文网  All rights reserved