前些天，外婆请我们一家去吃晚饭。吃饭时，大家聚在一起，聊的很开心。我和姐姐就只管吃，才不管那些事呢！
吃饭时，我和舅妈坐在一块儿。因为她上班比较忙，经常加班，所以黑眼圈很明显。（一直在用美容化妆品也无济于事）。我直盯着桌上的烤鸡腿部，舅妈明白了我的心思，笑眯眯地夹给我鸡腿，这时，她的眼神透出发了温柔，然后得意的笑了，那黑眼圈把她搞得跟熊猫眼一样。我边笑边说：“谢谢……哈哼……舅妈。”
后来，舅舅聊到了大外婆去世时花去的开销，可是也是酒有点喝多了的原因，聊到的话题啰哩吧嗦，听的话外之音，好像有点斤斤计较，冤枉了舅妈的孝心。不一会儿，舅妈的眼睛闪着泪花，黑眼圈没有了，显现出来的是红眼眶，我很伤心。解铃还需系铃人。
我希望舅妈的黑眼圈快消失，不要让她再操心。
【写作指导：小学生写作训练应营造轻松的写作氛围】
在小学语文学习的过程中，为了让小学生能写好小学语文作文，很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练，老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。
第一，创设情景写作文，现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章，小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景，让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
第二，复述故事写作文，小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，小学语文作文写作训练中形成轻松的写作氛围，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名小学生上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。
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