伴随着“叮铃叮铃……”的闹铃声，我一轱辘爬起来。要知道，今天是我的生日，我盼望这一天来到已经好长时间了。今年的生日不同往年，我请了很多同学一起过生日，这是多么令人期待的时刻呀！
终于到了晚上，我们五点就来到沃尔玛超市里的“外婆家饭店”等候同学们的到来。妈妈在家时就说过：今天是你生日有你自己当家做主。我欣然答应了，因为，今天让我做小主人是我最乐意做的事啦。不一会儿，同学们陆陆续续的来了，还带来了他们精心为我挑选的礼物。同学们终于到齐了，我让储铃炳、姜丽景为同学们倒上饮料。生日聚会正式开始了，我点上蜡烛关了灯，同学们为我唱生日歌，我在心里许愿，这一刻我感到无比的幸福。生日歌结束了，我点亮了灯，接着，就听到同学们拿起筷子发出叮叮、当当、咚咚的响声。吃好了饭，我们还到沃尔玛超市里的“神采飞扬游乐园”玩了下游戏。
回到家，我问妈妈想不想知道我许下的愿望，我告诉妈妈：希望明年还是这样过生日。妈妈拍拍我的头说：“我以为你的愿望是当钢琴家、科学家呢。”哈哈哈……我们笑成一团。真是难忘的一天啊！
【写作指导：作文的灵魂，创新】
现在什么都要求创新，创新非常的重要，写作也是一样的，你的文章如果有创新了比别人的文章的中心思想更加的好更加的完整，那么你的文章肯定被评为一篇好文章的，小学作文五年级辅导提到作文有时候也需要创新。
1、学好语文课是创新的前提
同学们每天都上语文课，都在老师的带领下学习一篇篇精美的课文，有的同学认为，学习语文课不外乎就是学点字、词语、句子等基础知识，充其量学到一些阅读的方法，这种认识是不全面的，一篇篇课文，就是一篇篇极好的范文，语文课学习阅读，更是在提高写作，因为阅读好比是土，而作文则是土中长出的苗，土肥才能苗壮，只凭着几节作文课，要想提高作文能力真是难上加难。所以，我们要充分利用学习语文的大好时机，把语文课当作提高作文能力的课堂。
学习作者的选材方法和选材角度，在选材上有所创新。
材料是写作文的前提，俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有材料，作文就无从写起。有了材料并不一定能写出好作文，还要求材料力求新颖，贵在创新，这样的材料才能使读者耳目一新。我们的语文课文，给我们做到很好的榜样，如短文两篇中的《散步》，作者没有去写散步中看到的美好景物；没有去描绘社会环境的变化；更没有去捕捉散步时碰到的好人好事，而是着力刻画通过散步，体现出的一家三代人之间和谐的关系，表现出的中年人对生活的一种使命感，由于作者在选材是全力创新，才使读者读后眼前一亮，又给我们开辟了一个选材的新天地。有时，虽然材料难以创新，但我们可以变换观察材料的角度，照样给读者新体验。如《背影》一文，作者把观察的角度集中在父亲的背影上，从而给人以全新的感受。
2、学习作者结构文章的方法，在结构上有所创新。
全新的文章结构也能给读者以新意，我们要不断地根据表达中心的需要，更新文章的结构，例如《背影》在安排结构时以回忆背影描绘背影再现背影的结构全新地展现了背影给我的感受，使结构新颖、别致。
3、学习作者分析材料的方法，在观点上有所创新。
作文的目的不只是观察生活，记叙生活，更主要的是分析生活，表明自己的观点，给读者以启迪，学