有一天，学校组织去广州海洋馆，那里令我至今难忘。
我们到了表演馆，我马上找一个位置坐下，欣赏动物们的精彩表演。
突然间，我见到一个小黑点。嘭，海狮从水底下跳上了岸，滑过去，就像我们溜冰似的。
海狮先把双手放在一个小木柜子上，用像鱼鳍似的小手支撑起整个胖嘟嘟的身子。我心想：“呀，海狮真了不起，肯定坚持不懈才能练成这种本领，海狮身上也有持之以恒的本领，真了不起。”过了一会，海狮才把手放下来。
海狮跳入水中，转起优美的圈来，水上变泛起层层涟漪，哇，好优美的水上芭蕾。我不禁又想：“海狮这么笨重的身体，居然能这么轻盈地跳出美妙的舞蹈，太令人佩服了。”
不知不觉，节目表演完了，我才恋恋不舍地走出来，脑海里全是海狮可爱的摸样。
海狮那么聪明，惹人喜爱，我们要爱护海狮，给他们一个洁净安全的海洋家园。
【扩展阅读：小学生写作文技巧】
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。