在我的心目中，老师是衣冠楚楚[注: 楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。]的，是端庄严肃的，是举止优雅的。然而，我却遇到了一位“与众不同[注: 跟大家不一样。]的老师”。就是她——这个名字听起来虽然很土，但老师本人却一点也不土。她已经四十多岁了，但整天穿一些令人惊讶的奇装异服。平时上课，她常穿一条加长版的短裙，一件长羽绒服紧紧地包着裙子，脚穿一双黑色的长靴。她的这身装扮确实把我们吓到了。下午大课间时，王老师就脱下这身衣服，换上更加惊人的运动服，当她站在操场上时，便成为了全场人的焦点，原因就在她的裤子上，按照常理来说，运动裤应该是宽宽松松的，而她的裤子却是上面松，下面紧，就像杂挤团的小丑。我们全班哄堂大笑[注: 形容全屋子的人同时大笑。]，而老师却不以为然[注: 然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。]，依然威风凛凛地走着。哎，我真佩服他的勇气。

　　这只不过是王老师的一个“与众不同”的地方，接下来就是更重要的一点。中国作文网

　　既然是老师，就应当以一口流利的普通话来教育学生。而老师说话却一点也不标准，她完全把方言与普通话结合在一起，有时候就干脆讲方言了。我记忆犹新[注: 过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。]的是：上语文课，老师教了我们一首古诗，名字叫做《次北固山下》，老师首先叫同学在黑板上默一遍，然后解释全文，并且让学生问不懂的问题。最后，快下课了，老师起头，让我们朗读。老师双手捧书，说：“次北（bai)固股(gu)山下，预-备-齐。”“哈哈，哈哈！”我们笑得前俯后仰，几乎说不出话来。”什么，什么，次白骨山下！”我捂着肚子对同桌说道。笑了一阵后，我们见老师沉默不语，便乖巧地齐读起诗来。

　　还有一次，上班会课，老师长篇大论[注: 滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。]地教育我们，要多做事，看见纸屑要捡起来，要多为班级作贡献，要做一个能（nan)人。我们全班一齐说：“嗯？”老师也十分奇怪，说：“怎么了？”“为什么要做“男”人呀？”“是“能”人。”老师不好意思地说。

　　这就是我的老师，一个不拘小节[注: 拘：拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。]的老师，一个讲方言的老师。

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