在农村里，生活就是如此简单、快乐的。
宗祠里，爷爷奶奶享受着天伦之乐。爷爷们下象棋，奶奶们打关牌，宗祠里回荡着爷爷奶奶们的欢声笑语……
宗祠大厅里还摆着两张乒乓球台，男女老少都常来光顾这里，与别人切磋球技，去年夏天还举办了一场“乒乓球友谊赛”。
宗祠对面的活动中心里，傍晚时，人们都陆续地来到篮球场，三四个人一起打羽毛球，小孩们则在里面跑来跑去的。当夜幕降临时，一群阿姨意气风发，跳着“最炫民族风”，小伙子们在篮球上挥洒汗水。
散步的人，有的走到南泉岭水库，就不走进山林去了，坐在大坝上聊天；有的则走到公墓那条，在转弯处聊会儿天寒暄一下，把弄着路边长出来的野草；有的在小村庄的南北方向大路上疾走，男人女人笑闹喧天，转眼间，就又走到南头，再返回去。在小溪里，偶尔能发现孩子们的身影。孩子们在小溪里抓小虾、小鱼；农田里，农民从带着泥土芳香的田野中的菜棚子里出来，努力直直腰……
夜幕降临，乡村、农作物、小溪、人们的娱乐场所渐渐的变得模糊起来。在乡村中，传来一阵阵小孩子的喧闹声，但不一会就就消失了，渐渐地，一切都被笼罩在夜幕中……
【每日写作指导：浅谈高考写作的要领——学生必读】
(1)述亲身经历
写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
(2)多细节描写
真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。（）摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。
(3)明人事要素
具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定
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