前几天，音乐老师说雪枫公园里的海棠花开得正酣，建议我们抽空去观赏观赏。这不，今天下午，妈妈就带着我和姐姐到公园寻找海棠花。
我们一进门，一棵棵一排排花树就映入眼帘，它们开得那是洋洋洒洒。妈妈介绍说这是李子树。我们继续寻找，看“玉兰花”，我来了一嗓子。光秃秃的树枝上满是天堂鸟似的花朵，先开花后长叶到玉兰树真特别呢！看了李子花·玉兰花，海棠花在哪里呢？原来，它在公园北侧的亭子附近。一株株新栽的海棠树枝条细嫩，身姿优美。远远望去，海棠花就像那一个个美丽小绣球。一阵风吹来，它们就在枝头提着裙子翩翩起舞。走近一看，嘘！海棠花们三五成群地躺在枝头上说着悄悄话。这些海棠花看起来是那么的娇嫩，那么的充满生机。一阵香风吹来，我陶醉了。
我寻找到了海棠花，我爱这春天的海棠花！
【写作指导：初中生如何写好记叙文】
一、什么叫记叙文？
记叙文就是指记人、叙事、描写景物的文章。
二、记叙文能发表议论吗？
记叙文可以议论，但议论不可过多。
打个比方，如果想焖干饭，虽然需要放点水，但应少放，否则，水多米少，干饭就变成了稀饭。干饭和稀饭的本质区别就在于“水”的多少。
因此，记叙文和议论文的本质区别就在于：记叙和议论孰多孰少。（）写记叙文最好不要大发议论，要学会用“事实”说话，让事实本身去表达作者的喜怒哀乐就可以了。比如，父母爱孩子是不会整天把“我爱你，孩子”挂在嘴边的，而是通过自己的一言一行把对子女的爱真是自然地流露出来，真正的记叙文完全可以没有议论。当然，有时恰到好处的议论也是必不可少的，能够起到画龙点睛的作用。这是一个“度”的问题，需要在阅读和写作中慢慢揣摩体会。
三、是不是记叙文不需要审题？
记叙文写作一定要审题，且审题很关键。
比如，以“我的老师”为题写一篇记叙文，那么文章的重点应写“老师”，而不是写“我”。因为这是一个偏正结构的短语，“老师”是重点。但重点写了“老师”就一定不跑题了吗？不一定，如果所写的老师不是“我的”，而是“他”的，同样也是跑题了。
如果写“我与老师”，那么就和“我的老师”有极大的差别。“我与老师”是一个并列式短语，“我”和“老师”同等重要，二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。
四、记叙文就是“记流水帐”吗？
当然不是。
短短的800多字的文章，如果从星期一、星期二、星期三……一直写到星期天，人人会写，但写好很难。为什么这么说呢？因为在有限的篇幅呢（800字），如果涉及的事情越多，头绪就越复杂，就越难把事情说清楚说透彻。越想面面俱到，越不能面面俱到，结果反而会“面面不到&rd
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