“开饭啦”随着我们家“总司令官”一声令下，我和爸爸五步当三步冲进客厅，我老早就闻见一阵肉味了，那浓浓的香味把我这个“肉食主义者”馋得口水流到三千尺，而且肚子也在抗议。
不过，我吃肉，但不长胖，还是那样“瘦的连骨头都看得到”。今天看到那“胡萝卜炒肉”我就一下子泄气了，零星的肉片在胡萝卜里若隐若现，唉！这几天老妈是不是吃错药了，天天桌都是蔬菜，每天都是素食为主，肉食为辅，还说什么“健康大餐”，这下可苦了我呵呵爸爸两个典型的“肉食动物”了。
这时老爸已经在餐桌前，我赶快跑到餐桌前拿起筷子就开始抢肉吃，爸爸夹来一块肉就塞进口里，我说：“哇塞，你夹的肉也太大了吧！”我心想：“姜还是老的辣，老虎不发威，你当我是病猫。”我的脸露出了“阴笑”，看着天上大声叫道“哇，飞碟”，爸爸一听赶快跑到窗户那去“看我设下的阴招”，我赶快把肉夹到我的碗里，大声说：“哈哈，被骗了吧！”我把肉赶快吃完，差点把碗都吃下去，还是我吃得多。
这次抢肉大战太有趣了，我想你们家也发生过趣事，“开饭了。”妈妈又开说了，我先不跟你们说了，我又要去抢肉了，拜拜了。
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
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