论。通过讨论明确回答“四个如何”，即共产党员如何保持先进性、如何发挥先锋模范作用、如何凝聚党组织的战斗堡垒作用、如何提高党的执政能力等问题。要联系本单位的工作实际，联系党员的岗位实际，通过反复讨论，集思广益，提炼出既符合党章和中心要求，又体现时代精神、反映不同群体特征、符合行业实际和岗位要求的保持共产党员先进性的具体要求，在本单位广大党员中形成共识，使党员在分析评议时有具体标尺，在整改提高时有明确方向，在日常工作生活中有行为准则。
4、党员的作风要有明显转变。要组织党员认真查找在保持党员先进性方面存在的差距和突出问题，认真贯彻“边学、边查、边改”的要求，通过查模范作用、查公仆意识、查发展意识、查工作作风、查廉洁自律，大兴求真务实之风，努力提高工作质量和水平，切实增强群众观念和为人民服务的自觉性。
5、做到两不误、两促进。开展先进性教育活动，目的在于推动工作，要把促进发展作为教育活动的出发点和落脚点，从解决群众最现实、最关心、最直接的问题入手，让人民群众不断得到实实在在的利益，使他们不断看到先进性教育活动的成效。要正确处理好先进性教育活动与工作的关系，做到“五个结合”，即先进性教育活动与城乡一体化建设相结合，与增加农民收入相结合，与发展农村二、三产业和支柱产业相结合，与发展农村各项社会事业相结合，与春耕生产相结合；非凡是在更新基层干部群众观念、发展农村二、三产业和支柱产业、增加农民收入、农村各项社会事业的发展、村镇面貌的变化等五个方面取得实效。惊蛰一过，意味着马上进入春耕生产，越是工作任务重，我们越要振奋精神，越要把先进性教育抓紧抓好，要统筹安排，合理搭配时间，保证教育活动同推动当前工作两不误、两促进。
6、郊区工委作为*市长的联系点，如何把领导的联系点办成先进性教育活动的示范点，如何在联系点上出成果，出经验，工委领导要思考，多研究，通过第一批的先进性教育，总结出一套对第二、第三批教育活动有指导意义的经验来，真正把领导的联系点办成先进性教育活动的示范点。