您现在的位置: 中国作文网 >> 应用文写作范文 >> 心得体会 >> 科学发展心得 >> 正文
国土资源局科学发展观心得体会用科学发展观做指导力求国土新突破

根据县委关于开展学习实践科学发展观活动的安排部署,通过近期参加了县委中心学习组组织的科学发展观专题讲座、县局科学发展观学习活动的安排动员会,按照深入学习实践科学发展观活动的要求,通过集中学和自学,联系本人和本所实际,作为一名党员,一名肩负着光荣使命的国土资源管理工作者,我更加深深感受到,学习科学发展观,做科学发展观的忠诚执行者,是时代赋予我们的崇高使命。使我认识到践行科学发展观的重要性和必要性,认识到国土人践行科学发展观的压力和责任。努力学习实践科学发展观,做到真学、真懂、真用。作为一名党员和国土工作者,这就要求自已要学习科学发展观,更要结合自身实际情况,认真贯彻执行胡锦涛同志提出的:发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。加强自身建设,转变观念,拓宽思路,不断创新,牢固树立和落实科学发展观,

一、践行科学发展观,切实增强勤奋学习的意识。学习是我们的立身之

本,又是我们工作的基础和前提。只有通过持之以恒的勤奋学习,才能使我们具备较强的工作能力,具备明辨是非的能力,具备解决具体问题的能力。进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识,用专业知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实,工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。当前,我将结合主题教育活动,认真学习科学发展观这一重要论述,学习党的方针、政策,用科学发展观武装自己的头脑。同时,结合自身岗位特点,认真学习国土资源管理工作相关业务知识,不断提高自己的业务技能。通过学习,来真正体现党员的先进性,不断增强自身的真本领。

二、践行科学发展观,进一步增强服务本领。新形势下我们国土部门不仅是宏观调控、行政执法部门,同时也是服务经济、服务发展的综合服务部门。我将以提升优质服务水平为重点,通过开展“看素质高低、比服务水平,看形象好坏、比服务态度,看能力大小、比服务效果”的三看三比活动,努力在所内形成勤奋工作、主动服务、进位争先的氛围。同时,通过换位思考,使自己感悟创业艰辛,自觉为用地者提供优质服务;我们要树立起“群众所需无小事”的思想,哪怕是一点小事,我们都要以和蔼的态度认真对待,要立足本职,当好公仆。我们做任何事情,都必须把群众的呼声当作第一信号,把群众的利益当作第一考虑,把群众的满意当作第一标准。要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德,树立热情服务的宗旨,实行阳光服务,做到廉洁办事,为国土工作塑造良好的形象。

三、践行科学发展观,进一步增强创新能力,随着改革开放的不断发展和深入,国土资源工作面临的新情况、新问题将会越来越多,工作任务也将会越来越繁重。要使国土资源工作再上新台阶,要求我们必须提高创新能力。不断开拓工作新局面,要以良好的精神状态做好工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效,勤于政事,苦干实干,把心思用在工作和事业上。

四、践行科学发展观,进一步提高国土工作者的形象。我们的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党的形象立足实际,脚踏实地,一步一个脚印地做好工作,这

[1] [2] 下一页


最新热点 最新推荐 相关文章
 税务系统推进税收发展科学发展观…
   党校教师学习实践科学发展观心得
   实践科学发展观谈四点体会坚持四…
   努力用科学发展观推进自身
   局党委副书记学习实践科学发展观…
   实验小学贯彻落实科学发展观心得…
   通信企业移动联通电信科学发展观…
   求木之长者必固其根本学习实践科…
   科学发展观心得体会
   部队军队后勤干部学习科学发展观…
 
公司民族团结和谐演讲稿
激发主体作用是教育成功要害所
副处级后备干部考察材料
交通运输总结表彰会讲话
镇党委书记共青团镇第十三次代表…
校长秋季运动会开幕式讲话
优秀教师事迹报告会讲话
财政局深化财务创新计划
惠民工程落实意见
市医院领导班子民主生活会讲话
农村饮水水资源保护管理办法
水资源配置工作方案
水资源分配管理工作意见
水资源分配工作方案
水资源预算审计管理办法
森林资源管理办法
乡镇国土体改实施工作意见
矿产资源开发实施工作方案
矿产资源整合工作意见
竞争性资源实行招拍挂工作意
科学发展心得

Copyright 2010-2012 © 中国作文网  All rights reserved