谐校园创设条件。
为抵制社会不良因素侵害未成年思想，我们每个学期都要协同有关部门在全县中小学生中组织开展“远离网吧，告别电子游戏，做诚实、守信、文明中小学生”签名活动，提高中小学生抵制网吧和电子游戏诱惑的自觉性。不断加大学校及周边环境整治力度，2001年以来，我县校园周边环境整治工作领导小组共组织了大型的清理整顿活动20余次，为未成年人学生健康成长营造了良好的外部环境。
四、依法办学，依法治校，为构建和谐校园提供重要保证。
规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园。是最主要的途径就是依法办学、依法治学。为此，县局统一发文部署安排，学习《最新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律规定，并结合市教局制定的“教育管理年”活动。继续坚持对师生进行的法制学习和教育，进一步建立健全规章制度，以坚定不移的步伐，沿着科学发展观的方向，规范办学，提高我县教育的社会满意度和公信力。
五、加强校园文化建设，营造书香校园，构建和谐校园文化
我们把读书活动作为构建和谐校园文化建设的重要举措，周密部署，精心组织，印发了《关于进一步推动“三项活动”开展的安排意见》，制定了详实可行的读书活动方案，在全县中小学开展了校园读书活动的动员工作。多渠道、深层次宣传读书学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。同时，我们将读书活动纳入年度目标管理，在年度工作计划中重点安排，及时开展专项督查，层层落实责任、分解任务。要求乡校做到三个结合：即与学生综合素质评价结合，与语文课教学结合，与学生思想道德教育结合，各乡校结合本地实际，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动序列，确保了读书活动的顺利实施
为了最大限度地激发和调动教职工和中小学生读经典书的积极性，进一步促进“书香校园”的形成，县局先后举办了两届中小学生读书成果展演大赛，开展了师生读书征文和读书知识竞赛活动，表彰奖励了30多个读书活动先进集体，1000名读书标兵，100多名读书征文优胜者，培育树立了一批爱读书、会读书的典型，推动了全县教育系统读书活动的深入开展，形成了读好书、好读书的良好氛围，促进了全县教育事业的健康协调发展。