通过对科学发展观的专题的学习，闲暇之余，偶发感想，遂作此文，欲与大家共同探讨。
一、关于科学发展观的几点认识
首先，要坚持促进发展。发展是硬道理，发展是中心，促进发展是学习的目的，学习科学发展观的目的就是为了更好地促进发展。各地各级政府和公务员都必须围绕服务发展这个中心努力工作。
应树立正确的科技观。发展要坚持依靠科学，建立在科学的分析和决策的基础上。发展有多种途径和模式，评价发展结果的好与坏，标准就是“科学还是不科学”。
着眼和关键在于做好“协调”。世界是复杂的，必须从横向、纵向的时空关系上对各方关系进行分析，弄清事物之间、事物逻辑发展顺序的相互关系及其内在规律，做到“瞻前顾后”、“牵左扶右”，从而形成正确的发展秩序和发展架构，依靠科学知识和经验为基础，做出科学的决策，从而促进政治、经济、文化和社会事业各方面工作健康、顺利、无障碍地发展，使发展更快、更顺。这里，特别要指出的是：协调不是要平均主义、同步发展。这一点，我们无必要清醒。协调发展的真谛在于：有条件的地方要加快发展，没有条件的地方要创造条件，弥补缺陷后也要发展。
要树立人才观。人是社会和历史的创造者，是改造世界、推动社会前进的决定性力量。发展必须坚持以人为本，依靠人的发展来推动社会进步。社会进步在于创新，而创新来自于人才。人才是群众中的精英，人才对社会的发展贡献更大，因此，社会的发展，科学的发展观应树立正确人才观。必须建立有利于成才的培养机制、遴选机制和锻炼使用机制。
二、把科学发展观深入贯彻到工作中的几点要求
学习的目的在于运用。在工作中贯彻落实科学发展观，愚以为至少应做到以下三点：
要静下心来反省过去，查遗补漏，着眼于总结教训，发现过去工作中不协调的东西要补上和矫正，着力于解决“滞后因素”，防止这些因素拖发展的后腿。
要虚心向外界学习并更新知识体系，从而创新观念，开阔思路，尽可能把问题考虑全面、考虑长远。要与时俱进，学习并追赶先进。各国、各地经济社会发展不平衡是绝对的。我们必须保持开放的心态，谦虚地向发达地区、先发展起来的地区学习借鉴经验，同时也吸取他们教训。另外，还应该努力学习科学知识，紧跟知识更新的步伐，用最新最现代的科学理论、知识来指导、解决我们发展中的问题。
要处理好“主与次”、“多与少”“轻与重”的关系。人的精力是有限的，社会的资源（包括财力、人力和自然资源）也是有限的。因此，我们在工作中就必须处理好“主与次”、“多与少”“轻与重”的关系。不能眉毛胡子一把抓，力戒“捡了芝麻丢了西瓜”。要静下心来思考，善于想大事、谋大局，把工作建立在更长远、更核心的发展问题上。