公民道德建设是一项塑造人们精神、培育社会风尚的基础性工作。经过抗震救灾斗争的洗礼，人们对思想道德建设地位与作用的认识更加深刻，对弘扬培育民族精神和时代精神的期望更加强烈，对巩固发展社会主义新型人际关系的要求更加迫切。抓住重大事件、重大考验提供的契机，总结和运用好蕴藏其中的宝贵精神财富，因势利导、顺势而为，公民道德建设更能够引起共鸣、取得共识，产生集聚和放大效应，收到事半功倍的效果。我们要十分珍惜用生命和热血浇灌出来的伟大抗震救灾精神，把抗震救灾斗争培育和弘扬的崇高思想、优良作风作为社会主义精神文明建设和社会主义核心价值体系建设的生动教材，把弘扬抗震救灾精神作为提升国家文化软实力的重要举措，努力贯穿到公民道德建设各个环节，使弘扬抗震救灾精神的过程成为坚定理想信念、强化精神支柱的过程，成为提升公民道德素质、增强社会责任感的过程，成为引领社会风尚、提高社会文明程度的过程。
第四，弘扬伟大抗震救灾精神必须加强宣传教育，使之转化为社会群体意识。一种思想和精神，只有为人们理解认同，融入心灵深处，才能产生广泛影响，才能持久地发挥作用。弘扬抗震救灾精神，就是要通过生动活泼、广泛深入的宣传教育，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、人民群众好、伟大祖国好的时代主旋律，引导干部群众高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，坚持走中国特色社会主义道路不动摇，坚持中国特色社会主义理论体系不动摇。
开展主题突出、特色鲜明的宣传教育活动，是公民道德建设的成功经验，也是弘扬抗震救灾精神的有效途径。要把弘扬抗震救灾精神贯穿到各级各类媒体宣传报道之中，大力宣传抗震救灾精神的深刻内涵和重要意义，宣传党中央、国务院关于抗震救灾、恢复重建的决策部署和规划安排，宣传灾区干部群众自力更生、艰苦奋斗、重建家园的坚强意志和全国人民支援灾区的实际行动，宣传各条战线在抗震救灾精神激励下推动经济社会又好又快发展的显著成效。要把抗震救灾精神作为学校思想道德建设的新内容，体现到学校思想品德课及相关教育教学之中，引导广大青少年自觉做伟大抗震救灾精神的弘扬者、实践者。在抗震救灾斗争中，各条战线涌现出无数可歌可泣的英雄模范和先进集体，他们的英雄行为是对抗震救灾精神的有力注解。要大力开展学习宣传先进典型活动，使他们的感人事迹在中华大地上广为传颂，使他们的崇高精神在人民群众中落地扎根。气壮山河的抗震救灾斗争是文艺创作的深厚土壤和不竭源泉，要精心组织好精神文化产品的创作生产，推出一批思想性、艺术性、观赏性俱佳的精品力作，让人们在艺术欣赏中感受心灵的震撼、获得思想的升华。
第五，弘扬伟大抗震救灾精神贵在知行统一，真正落实到立足岗位、奉献社会的实际行动上。认知是前提、是基础，践行是归宿、是落脚点。弘扬抗震救灾精神，要紧密联系党和国家工作大局，联系各条战线的工作实际，联系干部群众的思想实际，把认识与实践结合起来，把思想与行为统一起来，在落实上下功夫，在实践中求成效。
从我做起，从现在做起，从具体事情做起，立足岗位做好本职工作，是弘扬抗震救灾精神的最好体现。要引导人们以抗震救灾精神激励和鼓舞自己，脚踏实地、勤奋工作，以高度的事业心和责任感，完成好每一项工作，创造出一流业绩。热爱祖国、关爱他人、奉献社会是社会主义道德的基本要求，在抗震救灾斗争中得到了充分体现。弘扬抗震救灾精神，就要引导人们在国家安危、民族存亡的紧要关头奋不顾身、挺身而出、敢于担当，在突如其来的灾害面前携手同心、守望相助、共渡难关，在人民生命财产遇到危难的关键时刻见义勇为、扶危济困、乐于奉献，在日常的生活中