客观的政绩反映了领导干部综合能力和领导水平，领导水平决定了科学发展观、正确政绩观的实践程度。党的十六届四中全会《决定》指出，提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力。为此，笔者认为，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，更好地推动经济社会发展，重点要培养和提高领导干部三个方面的能力：

　　——提高战略思维能力，积极贯彻科学发展观和政绩观。观念的形成，归根结底取决于对客观事物的看法，对事物的看法是否科学、正确，在很大程度上取决于人的思维能力。提高领导水平，首先就是要提高领导干部的战略思维能力，解决好对发展观和政绩观的科学认识和实际把握。这就要求领导干部善于以宽广的眼界、敏锐的眼光来观察世界，善于以科学的精神、唯物辩证的思想方法和思维方式来认知规律、把握规律，切实增强宏观意识、群众意识、长远意识和开放意识。

　　——提高科学执政能力，创造人民满意的政绩。领导水平是领导干部的领导能力、执政能力的具体体现。科学执政，就是要当官为民、造福一方，把第一要务作为第一责任，自觉地把工作的着力点放在加快发展上来，努力实现物质文明、政治文明、精神文明共同进步，创造出党和人民满意的政绩。坚持用民主的方法和求真务实的作风，深入群众、深入实际、深入基层，取得知民情顺民意的主动权；实行民主、科学决策，多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远作用的事，以实实在在的政绩体现科学执政，顺应民心。

　　——提高学习求知能力，打牢干事创业的根基。在当今时代，领导干部如不能持续提升学习求知能力，就无法适应变化中的世界，无法对主观世界和客观世界进行新的改造，就难以准确地把握与实践科学发展观和政绩观。提高学习能力，关键要增强内在的学习动力，在学以致用上下功夫。要勤于学习，更要善于思考、精于谋划、勇于实践，通过学习提高认知水平，提高把握规律的能力，严格按客观规律和科学规律办事，在发展上能站高一步、想深一步、看远一步，充分体现科学发展观和正确政绩观的内在要求。

《践行科学发展观和正确政绩观》公文网 www.gwku.net，欢迎阅读践行科学发展观和正确政绩观。

公文写作版权归原作者所有，如需转载或摘录请注明出处:

　

科学发展观讲话

 政府领导讲话   党建工作讲话   办公厅室讲话   科教文卫讲话   工交建商讲话   农林牧渔讲话   思想宣传讲话   农村工作会议   新闻媒体讲话   组织人事讲话   群众团体讲话   领导干部讲话   政法军事讲话   县委讲话讲话   人大政协讲话   表彰大会讲话   市委领导讲话   经济会议讲话   税工质药讲话   人大闭幕讲话   企业领导讲话   领导讲话要领   培训班讲话   教师节讲话   科学发展观讲话   旅游劳动讲话   计生工作会讲话   党委书记讲话   财税金融讲话   学校工作讲话稿   开学典礼讲话稿   政协闭幕讲话   国旗下讲话稿   工业工作会议讲话   安全教育讲话   招商引资讲话   安全生产讲话   公司领导讲话   交通安全讲话稿   老干部会议讲话   共青团领导讲话   乡镇经济会议讲话   三八妇女节讲话   精神文明建设讲话   卫生工作会议讲话   政协主席讲话   劳动保障讲话   作风建设讲话   学生工作会议讲话   政法委书记讲话   工商联主席讲话   社区建设会议讲话   换届选举动员讲话   医院领导讲话   信访维稳工作讲话   办公室主任讲话   人事任免讲话   三农工作会议讲话   扶贫工作讲话   工会领导讲话   消防安全讲话稿   国税工作会议讲话   煤矿安全讲话   审计工作会议讲话   邮政服务动员讲话   国土资源会议讲话   春节座谈会讲话   统计局长讲话   纪律作风整顿讲话   总经理讲话稿   运动会开幕式讲话   植树节讲话稿