是否进一步转变、工作效率是否进一步提高；查制度，看是否符合科学发展观的要求；查措施，看在服务和推进我县四大战略方面是否有实效。主要负责同志要带头查找问题，带头剖析原因，带头开展批评与自我批评。民主生活会结束时，要对民主生活会情况进行测评。民主生活会结束后，要组织党员认真参加专题组织生活会，重点以“六为先”为标准对照查找问题，即科学发展为先，求真务实为先，公仆意识为先，深入实际为先，勤政廉政为先，群众满意为先。认真分析查找自身差距和不足，明确努力方向。对民主生活会和组织生活会，既要严格要求，提高质量，又要保护好党员干部的积极性，不重翻历史旧帐、不纠缠个人责任。
在形成领导班子分析检查报告环节，要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。要深刻分析主客观原因特别是主观原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，避免写成工作总结或工作报告。初稿形成后，要以适当方式广泛听取各方面意见，进行充分讨论，反复修改完善。
在组织群众评议环节，可采取召开座谈会或书面评议等形式进行。评议中，要广泛听取党员、群众的意见，特别是要注意吸收熟悉情况、有较强参政议政能力的人员参加评议。着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，提出评议意见。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来，并采取一定的形式将分析检查报告和评议结果在一定范围内公开。
三、切实加强领导，务求取得实效
分析检查阶段的部署和安排已基本明确，下一步就是抓落实。学习实践活动搞得好不好，抓得实不实，关键在领导，责任在班子。一是股室负责人要切实履行好职责；二是领导班子和领导干部要继续发扬模范带头作用，做到“五个带头”，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实；三是要统筹协调，开展学习实践活动的根本目的是为了促进工作、推动发展。大家要把学习实践活动与本职工作紧密结合起来，坚持统筹兼顾，合理安排。现在，正逢年终岁首，是实现年初目标任务的关键阶段，工作头绪多，工作任务重，既要确保把学习实践活动抓紧抓实，又要确保今年工作任务的完成，切实做到“两不误，两促进”，扎实推进学习实践活动，确保活动取得实实在在的效果。