习实践科学发展观活动的单位，我们围绕“提升服务把关能力，当好质量忠诚卫士”
这一主题，“学习培训”、“深入调研”、“大讨论”三个环节的规定动作圆满完成。具有xx特色的“四个创新”动作也顺利实施。即：以落实“五学五保”创新学习方式(专题讨论学、学者辅导学、案例剖析学、典型激励学、网络互动学；确保学习时间、确保学习内容、确保学习对象、确保学习形式、确保学习质量)。以开展“五个一”活动创新方式方法(选树一个典型、开辟一个学习园地、开展一次“xx质监科学发展金点子”征集活动、开展一次专题调研活动、举行一次知识竞赛活动)。以开展“五大体系”建设创新实践载体(品牌培育和质量提升体系建设、标准化战略的实施体系建设、质量安全长效监管体系建设、质量信用体系建设、执法管理体系建设)。以建立健全“八项制度”
创新工作机制(首问首接负责制、重点企业接对帮扶制、质量分析例会制、“保姆式”的全程代理服务制、“绿色通道”制、阳光政务制度、“首查不罚”制、责任追究制)。
通过与科学发展观的要求相对照，我们觉得还有很多不足，主要表现在：一是理论学习方面还没有做到全面系统。领导班子平时虽说比较注重学习，组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但经常拘于日常事务工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透辙，掌握和运用还不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，强调学以致用，缺乏全面系统的知识升华。只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。二是思想解放程度不够。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多；在困难和矛盾面前，心存急燥，缺乏开放性、发散性思维。对不良行为不能理直气壮地作斗争。思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务经济、服务企业的实践活动还有待于进一步深入。三是把握机遇的能力还不够强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差，开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活性，班子成员时有瞻前顾后、不能抢抓机遇，在结合xx自身实际创造性执行政策上尚有差距。四是工作作风还没有完全做到深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层调查研究、指导工作不够细致。真正铺下身子，带着问题到企业、到第一线调查研究、“解剖麻雀”取得第一手资料少。同时对同志关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心不够，为职工谋福利不够，组织的温暖没有得到充分体现。五是工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，务虚的多，抓实的少；实际工作中注重抓硬任务、硬指标的多，抓思想工作、精神文明建设的少，注重任务目标管理落实、忽视了制度的建立健全。同时抓落实的力度还不够，尤其是在整体工作的安排布置上，虽然都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾，注重了经济效益、社会效益和正面影响，忽视了各项工作的相互影响、相互促进的作用。
针对对照查找出来的上述突出问题，领导班子决定在今后的工作中一定要下大力气进行整改，切实使学习实践科学发展观活动取得实实在在的效果。
（一）加强理论学习，在建设学习型班