对面地进行政策宣传和解疑释惑真心实意帮助解决生产生活中遇到的问题和困难，用真情打开上访户的心结和疑团；通过走访农村“五老”征询他们对经济社会发展、维护农村社会稳定、加强农村基层组织建设、改进干部作风、推进新农村建设及精神文明建设等方方面面的意见、建议，寻求发展良策；通过走访务工返乡创业人员，了解目前我镇的创业就业现状，询问创业就业对象，并力所能及地帮助他们解决一些实际问题和困难。
3、形成走访调研成果。走访调研活动结束时，走访调研人员要及时对上访调研中记录的笔记进行整理，对征求到的意见、建议进行归纳梳理，并交镇学习实践活动办公室按性质和类别进行梳理汇总。同时，单位由主要领导以学习实践办公室的名义主持召开调研走访情况汇报分析会，对一些突出的问题或亟需解决的问题，提出处理意见。镇班子成员和中小学校、卫生院的班子成员要形成调研报告，并于10月22日前上交一份至镇学习实践活动办公室存档。
四、几点要求
1、加强组织领导。此项走访调研是我镇学习实践活动的一个“自选动作”，也是确保学习实践活动取得实效的一项重要举措，各成员单位务必高度重视，加强领导，各党（总）支部主要领导必须亲自组织、亲自参与，示范带动，抓好落实，确保走访调研活动按照目标、计划有序进行。学习实践办公室领导小组自始至终要对走访调研活动进行详细周密的安排和部署，充分做好走访调研前的准备工作，并且统筹协调好走访调研活动。
2、严格把关质量。一是在走访调研前，主要领导要对活动的安排，课题的确定，问题的确定进行严格把关；二是走访调研中，单位主要领导要密切关注、加强督导，切实解决在走访调研中遇到的有关问题，确保走访调研取得实效，不走过场。对虚以应付或走马观花、蜻蜓点水式走访调研的，要及时指出并严肃批评，对走访调研后收集不到情况、发现不了问题、征求不到意见的应要求其重新下去走访调研；三是在走访调研后，主要领导要亲自主持本单位的总结汇报会议，对梳理的问题要亲自审阅过目，对班子成员撰写的调研报告也要亲自审阅。